1．前习俗水平。这一水平的儿童的道德判断着眼于人物

行为的具体结果和自身的利害关系。包括两个阶段：

(1)服从与惩罚的道德定向阶段

 (2)相对的功利主义的道德定向阶段

 2．习俗水平。这一水平的儿童的特点是：能了解、认识社会行为

 规范，意识到人的行为要符合社会舆论的希望和规范的要求，并遵

 守、执行这些规范。包以下两个阶段：

(3)人际和谐(或好孩子)的道德定向阶段

 (4)维护权威或秩序的道德定向阶段

 3．后习俗水平。该水平特点是：道德判断超出世俗的法律与权威的标

 准，而以普遍的道德原则和良心为行为的基本依据。包括以下二个阶段：

 (5)社会契约的道德定向阶段

 (6)普遍原则的道德定向阶段