1．每课或每段的第一句话。许多学生都错误地认为每段的主要

                     内容一定会在第一句话中找到。

                     2．看起来与众不同的内容。定义或公式在课文中很显眼，是因

                    为它们往往有这样的特点：用斜体或黑体字呈现，或同课文的其

                    它内容是分开的。

                    3．以多种方式呈现的内容。学生很容易将几种不同方式呈现的

                    信息视为重要信息。

                     4．有趣的内容。所有的学生都愿意注意那些有趣的内容，无趣的

                     内容即使相对重要，学生们也经常忽略它们。