桑代克学习理论与完型派学习理论有何相同点 :第一,都是用动物做的 学习实验;都抹杀了人与动物学习的本质区别,带有机械主义的倾向; 第二,学习理论提出的年代都较早(1898与1913),对学习的本质及 过程的揭示都较简单。桑代克学习理论与完型派学习理论的不同点: 第 一,理论提出的实验依据不同:桑代克是用小鸡、鱼、猫、狗等低等动 物做的实验;完型派是用黑猩猩这一高等动物做的实验;第二,学习理 论的观点不同:桑代克认为学习是形成情境与反应之间的联结,学习的 过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程,并提出了学习的规律,是较 完整的学习理论。完型派认为学习是组织一种完型,学习的过程是通过 顿悟实现的,但没有进一步提出学习的规律,理论不够完整。第三,理 论提出的背景不同:桑代克的学习理论是在美国提出的,受到美国机能 主义心理学思想的影响;完型派的学习理论是在德国提出的,受到德国 格式塔学派心理学思想的影响 。第四,在心理学史上的地位不同:桑代 克的学习联络是心理学史上第一个较为完整的学习理论,对推动学习理 论本身的发展,以及教育心理学的发展具有重要作用;完型派学习理论 强调认知因素在学习中的作用,弥补了桑代克学习理论之缺陷,但在心 理学史上的地位不如桑代克。 |