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4、充分发展 所谓持续发展，要从三重意义上理解：一是指现在的发展不要以牺牲个人未来更大的发展为代价；二是指个性的发展是一个终生的过程，个体要持续不断地去追求发展的新目标；三是指随着社会进步所带来的个人发展空间与条件的改善而不断地促进自己的最大发展。持续发展的实质是开放地发展，对未来保持高度的适应性。然而，在现实中，我们屡见不鲜的是，有些教师、学生、家长或社会常常为了短期的教育利益，破坏性地或者僵化地阻碍、压抑学生的发展，把学生完全当成考试、分数，甚至经济、机器等各种手段的工具与奴隶，结果，造成学生发展“后劲”与“动力”的丧失。所以，个性之持续发展已是当前教育改革的当务之急。 5、持续发展 所谓充分发展是指个体在社会给定的空间与条件下，或者在个体积极创造的社会空间与条件范围内，充分利用外部的可能性来达到自身潜能的最大发展。每个人的个性发展既具有潜在的丰富性，又具有内在的差异性，这种差异性体现在个体丰富性的每一个方面，但并不是等量齐观的。充分发展就意味着个体根据自主选择、扬长避短的原则，使自己在某些优势潜能方面所可能达到的高度充分地发展，使自我潜能得到最大限度的开发。教育应该成为学生个性充分发展的助长器，而不是成为压抑个性发展的障碍物。 |
