在现有环境致癌因子中，人类比较容易接触到的是化学致癌因子。对此：

1、从网上搜查日常生活中有关化学物质致癌的信息资料，分析、整理与归类，作为课堂教学和学校预防宣传教育的素材。

2、在此基础上设计一个活动方案来探究某种化学物质对生物体（或细胞）的可能效应。探究活动方案设计思路可参照《中学生物学实验设计》课程中相关实验的设计；探究活动方案中所采用的方法技术可参照《生命科学》高中第一册第7单元“植物细胞有丝分裂”的两个实验和高中第三册第8单元 “探究化学因子对蚕豆根尖细胞变异的影响”实验。