第一章　幼儿园课程概述 （4学时）

学习目标：

了解西方当代早期教育课程的模式及发展趋势。

本章概述：

本章从多种角度介绍、分析当代西方著名早期教育课程模式和方案，并在此基础上展望西方早期教育课程及发展趋势。

第一节　当代西方著名早期教育课程模式和教育方案

学习重点：

本节概述：

从历史的、文化的、哲学的和儿童发展的多种角度，对当代西方一些著名的早期儿童教育课程模式和教育方案，包括斑克街儿童早期教育方案、蒙台索利课程模式、直接教学模式、海伊斯科普课程、方案教学以及瑞吉欧等进行介绍，分析这些课程模式和教育方案产生的背景以及它们从理论依据到实践运作的系统，总结经验，抽提精髓。

第二节　西方早期儿童教育课程的发展趋向

学习重点：

本节概述：

由于受到未来社会的挑战以及后现代主义对学前儿童教育未来观点的影响，西方国家早期儿童教育课程的发展主要呈现出课程的多元文化化、综合化、科技化、整合化等发展趋势。

参考文献

瞿葆奎主编：《教育学文集》（课程与教材，上册），人民教育出版社，1988年。

施良方主编：《课程理论》，科学教育出版社，1996年。

钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年。

赵祥麟、王承绪编译：《杜威教育论著选》，华东师大出版社。

乔治·A·比彻姆著，黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年。