上一章 | 下一章 跳转到第 章 << 返回首页
第六章\拓展资料
从教学活动的结构化程度谈幼儿园课程的设计和实施  
是教材,还是“操作平台”?  
“处理好教师设定和儿童生成的学习任务之间的关系”[PDF]  
 
  版权所有:广州市教育局    技术支持:广州远程教育中心