| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 2001 | 他为什么答错了 | 文本 | 744 |
| 2002 | 学习多有趣 | 文本 | 1024 |
| 2003 | 开展一次小调查 | 文本 | 122 |
| 2004 | 召开一次主题班 | 文本 | 346 |
| 2005 | 说一说 | 文本 | 199 |
| 2006 | 写一写 | 文本 | 130 |
| 2007 | 想一想 | 文本 | 242 |
| 2008 | 偏科有哪些危害 | 文本 | 21504 |
| 2009 | 学习偏科怎么办 | 文本 | 20480 |
| 2010 | 教学目标 | 文本 | 286 |
| 2011 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 2012 | 教法建议 | 文本 | 866 |
| 2013 | 教学设计方案 | 文本 | 29696 |
| 2014 | 为什么要培养自己良好的兴趣爱好 | 文本 | 32768 |
| 2015 | 兴趣是最好的老师 | 文本 | 1024 |
| 2016 | 名人名言 | 文本 | 370 |
| 2017 | 兴趣展览 | 文本 | 19456 |
| 2018 | 请写出你的看法 | 文本 | 233 |
| 2019 | 谈一谈 | 文本 | 268 |
| 2020 | 说一说 | 文本 | 996 |
| 2021 | 谈一谈对兴趣、爱好的认识 | 文本 | 310 |
| 2022 | 兴趣是打开知识大门的钥匙 | 文本 | 154 |
| 2023 | 判断 | 文本 | 730 |
| 2024 | 方寸润情趣 集邮益处多 | 文本 | 24576 |
| 2025 | 互联网——我的好朋友 | 文本 | 20992 |
| 2026 | 小学生怎样培养良好的兴趣 | 文本 | 21504 |
| 2027 | 兴趣与职业的关系（机会与择业） | 文本 | 23552 |
| 2028 | 为什么要培养自己良好的兴趣爱好 | 文本 | 20480 |
| 2029 | 课外生活真精彩 | 文本 | 1139 |
| 2030 | 名人名言 | 文本 | 359 |
| 2031 | 立即行动 | 文本 | 23552 |
| 2032 | 写一写 | 文本 | 2236 |
| 2033 | 教学目标 | 文本 | 336 |
| 2034 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 2035 | 教法建议 | 文本 | 588 |
| 2036 | 教学设计方案 | 文本 | 71680 |
| 2037 | “手拉手”互助活动 | 文本 | 21504 |
| 2038 | 快 乐 的 音 符 | 文本 | 1024 |
| 2039 | 故事会 | 文本 | 56 |
| 2040 | 夸一夸 | 文本 | 46 |
| 2041 | 想一想 | 文本 | 46 |
| 2042 | 教学目标 | 文本 | 272 |
| 2043 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 2044 | 教法建议 | 文本 | 538 |
| 2045 | 教学设计方案 | 文本 | 51200 |
| 2046 | 渴望尊重 | 文本 | 889 |
| 2047 | 帮他摘掉帽子 | 文本 | 760 |
| 2048 | 要学会尊重人 | 文本 | 542 |
| 2049 | 名人名言 | 文本 | 505 |
| 2050 | 不讽刺、嘲笑同学 | 文本 | 21504 |
| 2051 | 别人说我是“病秧子”，怎么办？ | 文本 | 20480 |
| 2052 | 填一填 | 文本 | 322 |
| 2053 | 下列说法或做法对吗？ | 文本 | 655 |
| 2054 | 谈一谈 | 文本 | 351 |
| 2055 | 教学目标 | 文本 | 276 |
| 2056 | 教材分析 | 文本 | 998 |
| 2057 | 教法建议 | 文本 | 456 |
| 2058 | 教学设计方案 | 文本 | 22528 |
| 2059 | 宁愿饿死，不领救济粮 | 文本 | 285 |
| 2060 | 把才能贡献给祖国 | 文本 | 228 |
| 2061 | 爱国名言 | 文本 | 1024 |
| 2062 | 一定要回祖国去 | 文本 | 402 |
| 2063 | 爱国主义歌曲选目 | 文本 | 470 |
| 2064 | 我是祖国的儿子 | 文本 | 254 |
| 2065 | 抗议不挂中国国旗 | 文本 | 290 |
| 2066 | 心系祖国 | 文本 | 184 |
| 2067 | 我是中国人 | 文本 | 416 |
| 2068 | 把国旗升起来 | 文本 | 19456 |
| 2069 | 祖国在我心中 | 文本 | 183296 |
| 2070 | 举办一次主题竞赛活动 | 文本 | 526 |
| 2071 | 办一期“祖国的世界之最”展览 | 文本 | 28 |
| 2072 | 告诉你 | 文本 | 19456 |
| 2073 | 读一读 | 文本 | 506 |
| 2074 | 教学目标 | 文本 | 196 |
| 2075 | 教材分析 | 文本 | 637 |
| 2076 | 教法建议 | 文本 | 969 |
| 2077 | 教学设计方案 | 文本 | 23552 |
| 2078 | 关心国内外大事 | 文本 | 23552 |
| 2079 | 曹姐姐的一封信 | 文本 | 545 |
| 2080 | 设计班级时报 | 文本 | 108 |
| 2081 | 新闻发布会 | 文本 | 245 |
| 2082 | 新闻兴趣程度调查问卷 | 文本 | 349 |
| 2083 | 写周记 | 文本 | 42 |
| 2084 | 教学目标 | 文本 | 351 |
| 2085 | 关于取人之长补已之短的教材分析 | 文本 | 19456 |
| 2086 | 关于取人之长补已之短的教学建议 | 文本 | 325 |
| 2087 | 欧阳修 | 文本 | 19456 |
| 2088 | 教案示例 | 文本 | 24576 |
| 2089 | 骆驼和羊 | 文本 | 728 |
| 2090 | 观察活动 | 文本 | 116 |
| 2091 | 练习题 | 文本 | 138 |
| 2092 | 为什么要常看别人的优点 | 文本 | 20992 |
| 2093 | 为什么要学会看自己的缺点 | 文本 | 20480 |
| 2094 | 三人行必有我师 | 文本 | 19456 |
| 2095 | 教学目标 | 文本 | 285 |
| 2096 | 关于发扬自己的长处的教材分析 | 文本 | 20480 |
| 2097 | 关于发扬自己的长处的教法建议 | 文本 | 463 |
| 2098 | 不听过讲 | 文本 | 1024 |
| 2099 | 教案示例 | 文本 | 26624 |
| 2100 | 采访并讨论 | 文本 | 155 |
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