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   序号资源标题资源类型资源大小(字节)
2701主动制止破坏生态环境的行为文本21504
2702爱护益虫和鸟类,爱护花草树木文本21504
2703你是保护自然的小卫士吗?文本20480
2704白洋淀在呼唤文本1551872
2705保护环境从我做起文本19456
2706保护环境就是拯救人类吗文本19968
2707保护环境与申办奥运文本19968
2708北京五大风沙危害区披绿装文本123392
2709城市垃圾该怎样处置文本19456
2710东北虎竟累死在舞台文本49152
2711非典教会我们:与自然如何相处文本23552
2712福建乌龙江变黑变臭 记者追踪不明污染源文本67584
2713关注水,关注我们的未来文本22528
2714河南:防护林近千亩被毁只为卖沙文本201216
2715黄土高原水土保持见成效文本83968
2716聚焦今春沙尘暴:还给北方多少澄澈蓝天文本25088
2717垃圾怎么倒?让垃圾到它该到的地方去文本37888
2718绿色卫士李骊文本19968
2719美国洛夫运河附近的婴儿为什么畸形多文本19456
2720森林净化废水是怎么回事文本19968
2721什么是大气污染文本20480
2722什么是环境污染文本20480
2723什么是垃圾污染文本19456
2724什么是农药污染文本19968
2725什么是食品污染文本20480
2726什么是水污染文本20480
2727什么是太空垃圾文本19968
2728什么是土壤污染文本20480
2729什么是噪声污染文本20480
2730拾废电池的小女孩王君婧文本20992
2731世界地球日文本19968
2732世界环境日为何定在“6月5日”文本19456
2733为什么不能乱扔或焚烧废旧干电池文本19456
2734为什么地球上的物种会急剧减少文本19456
2735为什么石油污染会对海洋造成严重危害文本19456
2736为什么说植物是环境污染的“监测哨”文本19456
2737为什么提倡废纸回收文本3668992
2738为什么要建立自然保护区文本19456
2739为什么要控制“白色污染”文本19456
2740我们怎样保护环境文本19456
2741小小塑料袋危害不得了文本24576
2742由废变宝的垃圾资源文本20480
2743教学目标文本347
2744教学设计方案文本76800
2745我会解决的文本626
2746为中华之崛起而读书文本2048
2747勤奋的竺可桢文本2048
2748辛勤的拓荒者彭家木文本2048
2749不忘国耻文本2048
2750大庆油田二“铁人”文本2048
2751把才能贡献给祖文本230
2752一定要回祖国去文本402
2753我是祖国的儿子文本254
2754我会解决的文本823
2755相会在2010年文本1024
2756请把你平常做的选项找出来文本498
2757教学目标文本345
2758教材分析文本2048
2759教法建议文本746
2760教学设计方案文本26624
2761中国敞开了宽广的胸怀文本2048
2762传统工业向现代化工业转变文本2048
2763快板-改革开放好文本707
2764地下变通途文本2048
2765北京的“气化”不是童话.文本2048
2766危房改造得民心文本2048
2767神奇的“东方魔稻”文本2048
2768精神文明建设——文明新风吹遍神州大地文本26624
2769对外开放——利用一切文明成果发展自己文本41984
2770改革开放20年--由温饱到小康文本118784
2771祖国在前进文本26624
2772教学目标文本368
2773教材分析文本1024
2774教法建议文本254
2775教学设计方案文本29696
2776五星红旗在香港庄严升起文本32768
2777台湾岛简介文本616
2778海峡两岸孪生景观文本3072
2779半屏山和望夫石的传说文本24576
2780台湾纪行--过高雄半屏山有感文本123
2781日月潭文本236
2782举办一次展览文本68
2783说一说文本62
2784填一填文本116
2785你知道澳门特别行政区区旗和区徽的含义吗文本19456
2786你知道香港特别行政区区旗和区徽的含义吗文本19456
2787什么是“一国两制”文本19456
2788教学目标文本368
2789教材分析文本1024
2790教法建议文本659
2791教学设计方案文本23552
2792难忘的泼水节文本858
2793傣族文本390
2794尊重他人的民族习惯(相声)文本20480
2795尊重兄弟民族的风俗习惯文本31744
2796了解并尊重他人的民族习惯和宗教信仰文本25600
2797填一填文本40
2798说一说文本46
2799我国少数民族怎样过新年文本19968
2800教学目标文本366
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