| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 1301 | 矿产资源 | 文本 | 19456 |
| 1302 | 教学目标 | 文本 | 431 |
| 1303 | 教材分析 | 文本 | 632 |
| 1304 | 教法建议 | 文本 | 178 |
| 1305 | 扩展资料 | 文本 | 671 |
| 1306 | 教学设计示例 | 文本 | 25600 |
| 1307 | 为家乡的建设献计献策 | 文本 | 234 |
| 1308 | 中国气候出现变暖趋势 | 文本 | 47104 |
| 1309 | 中国的大气环境 | 文本 | 19968 |
| 1310 | 中国的森林资源 | 文本 | 47104 |
| 1311 | 中国的自然灾害 | 文本 | 20992 |
| 1312 | 为什么城市要大力发展绿化 | 文本 | 19456 |
| 1313 | 为什么生态会失去平衡 | 文本 | 19456 |
| 1314 | 为什么要兴建“三北”防护林体系 | 文本 | 19456 |
| 1315 | 为什么要建立自然保护区 | 文本 | 19456 |
| 1316 | 入侵物种严重危害我国生态环境 | 文本 | 19968 |
| 1317 | 北京五大风沙危害区披绿装 | 文本 | 123392 |
| 1318 | 我国水环境面临三大难题 | 文本 | 19968 |
| 1319 | 我国海洋环境质量继续恶化 | 文本 | 20992 |
| 1320 | 我国矿山环境恶化 | 文本 | 19968 |
| 1321 | 水土流失是我国头号环境问题 | 文本 | 20480 |
| 1322 | 白洋淀在呼唤 | 文本 | 1551872 |
| 1323 | 福建乌龙江变黑变臭 记者追踪不明污染源 | 文本 | 67584 |
| 1324 | 教学目标 | 文本 | 118 |
| 1325 | 教材分析 | 文本 | 3072 |
| 1326 | 教法建议 | 文本 | 693 |
| 1327 | 21世纪的营养与健康 | 文本 | 23552 |
| 1328 | 农业生态环境 | 文本 | 696 |
| 1329 | 绿色食品标志 | 文本 | 727 |
| 1330 | 何谓无公害蔬菜 | 文本 | 1024 |
| 1331 | 调查报告 | 文本 | 207 |
| 1332 | 采访 | 文本 | 220 |
| 1333 | 典型例题5 | 文本 | 42496 |
| 1334 | 教学目标 | 文本 | 161 |
| 1335 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 1336 | 教法建议 | 文本 | 1024 |
| 1337 | 世界农牧业生产水平稳步增长 | 文本 | 21504 |
| 1338 | 世界农畜产品单产水平呈上升趋势 | 文本 | 20480 |
| 1339 | 举办一次“体验农村生活”的活动 | 文本 | 269 |
| 1340 | 习题精选－填空 | 文本 | 164 |
| 1341 | 教学目标 | 文本 | 288 |
| 1342 | 教材分析 | 文本 | 560 |
| 1343 | 教法建议 | 文本 | 536 |
| 1344 | 教学设计方案 | 文本 | 20480 |
| 1345 | 扩展资料 | 文本 | 650 |
| 1346 | 我来体会农民的辛劳 | 文本 | 784 |
| 1347 | 浪费粮食的危害是什么？ | 文本 | 38 |
| 1348 | 典型例题6 | 文本 | 14848 |
| 1349 | 教学目标 | 文本 | 141 |
| 1350 | 教材分析 | 文本 | 550 |
| 1351 | 关于本课的教法建议 | 文本 | 991 |
| 1352 | 温室类型 | 文本 | 238 |
| 1353 | 日光温室 | 文本 | 466 |
| 1354 | 连栋温室 | 文本 | 1024 |
| 1355 | 塑料大棚 | 文本 | 310 |
| 1356 | 乡村调查 | 文本 | 130 |
| 1357 | 农贸市场调查 | 文本 | 156 |
| 1358 | 农具调查 | 文本 | 118 |
| 1359 | 教学设计方案 | 文本 | 23552 |
| 1360 | 教学目标 | 文本 | 191 |
| 1361 | 教材分析 | 文本 | 780 |
| 1362 | 教法建议 | 文本 | 371 |
| 1363 | 教学设计方案 | 文本 | 30720 |
| 1364 | 勤劳致富 | 文本 | 529 |
| 1365 | 投机取巧 | 文本 | 709 |
| 1366 | 参观农村 | 文本 | 365 |
| 1367 | 填一填 | 文本 | 298 |
| 1368 | 画一画 | 文本 | 45 |
| 1369 | 教学目标 | 文本 | 113 |
| 1370 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 1371 | 教法建议 | 文本 | 992 |
| 1372 | 教学设计方案 | 文本 | 27648 |
| 1373 | 公路的概念 | 文本 | 606 |
| 1374 | 公路分级 | 文本 | 690 |
| 1375 | 铁路的概念 | 文本 | 689 |
| 1376 | 航空运输 | 文本 | 488 |
| 1377 | 海上运输 | 文本 | 638 |
| 1378 | 四通八达的公路 | 文本 | 20480 |
| 1379 | 公共汽车 | 文本 | 1024 |
| 1380 | 奔驰的汽车 | 文本 | 1024 |
| 1381 | 潇洒的摩托车 | 文本 | 876 |
| 1382 | 采访 | 文本 | 106 |
| 1383 | 习题精选 | 文本 | 66 |
| 1384 | 各种各样的船 | 文本 | 2205184 |
| 1385 | 四通八达的交通网络 | 文本 | 20992 |
| 1386 | 描述 | 文本 | 66 |
| 1387 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 1388 | 教学目标 | 文本 | 152 |
| 1389 | 教法建议 | 文本 | 1024 |
| 1390 | 教学设计示例 | 文本 | 26624 |
| 1391 | 第一次升空 | 文本 | 68608 |
| 1392 | 飞机的诞生 | 文本 | 76800 |
| 1393 | 飞天之梦 | 文本 | 92160 |
| 1394 | 冯如 | 文本 | 25600 |
| 1395 | 汽车技术发展的6个里程碑 | 文本 | 27648 |
| 1396 | 为什么飞机的发展从双翼变成了单翼 | 文本 | 19456 |
| 1397 | 中国公路发展史 | 文本 | 21504 |
| 1398 | 习题精选 | 文本 | 141 |
| 1399 | 探究活动 | 文本 | 232 |
| 1400 | 交通常识 | 文本 | 19456 |
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