| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 1501 | 说一说 | 文本 | 46 |
| 1502 | 讲一讲 | 文本 | 34 |
| 1503 | 从电话的变化看通信的发展 | 文本 | 666 |
| 1504 | “个”小“腿”短的微波通信 | 文本 | 29696 |
| 1505 | 信息技术 | 文本 | 738 |
| 1506 | 信息科学 | 文本 | 576 |
| 1507 | 光纤通信的产生 | 文本 | 28672 |
| 1508 | 卫星通信 | 文本 | 19968 |
| 1509 | 宇宙通信 | 文本 | 713 |
| 1510 | 电子邮政 | 文本 | 19968 |
| 1511 | 通信“天使”——卫星通信 | 文本 | 32256 |
| 1512 | 教学目标 | 文本 | 174 |
| 1513 | 教材分析 | 文本 | 3072 |
| 1514 | 教法建议 | 文本 | 434 |
| 1515 | “个”小“腿”短的微波通信 | 文本 | 690 |
| 1516 | 什么是数字电话 | 文本 | 588 |
| 1517 | 移动通信的未来是怎样的 | 文本 | 591 |
| 1518 | 通信“天使”——卫星通信 | 文本 | 456 |
| 1519 | 光纤通信的产生 | 文本 | 586 |
| 1520 | 传真 | 文本 | 432 |
| 1521 | 说一说 | 文本 | 66 |
| 1522 | 请你想象 | 文本 | 149 |
| 1523 | 举办一次“现代化通信设备展” | 文本 | 141 |
| 1524 | 教学设计示例 | 文本 | 23552 |
| 1525 | 互联网——我的好朋友 | 文本 | 20992 |
| 1526 | 光纤通信的产生 | 文本 | 28672 |
| 1527 | 宇宙通信 | 文本 | 713 |
| 1528 | 电子邮政 | 文本 | 19968 |
| 1529 | 通信“天使”——卫星通信 | 文本 | 32256 |
| 1530 | 教学目标 | 文本 | 222 |
| 1531 | 教材分析 | 文本 | 923 |
| 1532 | 教法建议 | 文本 | 449 |
| 1533 | 教学设计示例 | 文本 | 21504 |
| 1534 | 存款利率说明 | 文本 | 19456 |
| 1535 | 现行人民币储蓄利率 | 文本 | 24576 |
| 1536 | 教育储蓄 | 文本 | 19456 |
| 1537 | 储蓄存款种类 | 文本 | 24576 |
| 1538 | 习题精选 | 文本 | 48 |
| 1539 | 探究活动 | 文本 | 772 |
| 1540 | 万元现金遭粉碎 碎钞万张盼“超级拼图” | 文本 | 70656 |
| 1541 | 教学目标 | 文本 | 148 |
| 1542 | 习题精选 | 文本 | 104 |
| 1543 | 习题精选 | 文本 | 160 |
| 1544 | 探究活动 | 文本 | 58 |
| 1545 | 教材分析 | 文本 | 873 |
| 1546 | 教法建议 | 文本 | 1024 |
| 1547 | 教学设计示例 | 文本 | 27648 |
| 1548 | 如何鉴别真假人民币 | 文本 | 19456 |
| 1549 | 爱护人民币 | 文本 | 753 |
| 1550 | 为什么让储户自填凭条 | 文本 | 450 |
| 1551 | 现行人民币储蓄利率 | 文本 | 24576 |
| 1552 | 储蓄存款种类 | 文本 | 24576 |
| 1553 | 世界上最早的纸币是什么 | 文本 | 19456 |
| 1554 | 识别假币的专家 | 文本 | 403456 |
| 1555 | 教学目标 | 文本 | 105 |
| 1556 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 1557 | 教法建议 | 文本 | 631 |
| 1558 | 教学设计示例 | 文本 | 25600 |
| 1559 | 人身意外伤害保险的特点 | 文本 | 1024 |
| 1560 | 什么是财产保险 | 文本 | 132 |
| 1561 | 人寿保险就是人身保险吗 | 文本 | 1024 |
| 1562 | 保险的作用是什么 | 文本 | 1024 |
| 1563 | 保险的起源 | 文本 | 790 |
| 1564 | 习题精选 | 文本 | 185 |
| 1565 | 探究活动 | 文本 | 184 |
| 1566 | 熬年的传说 | 文本 | 2048 |
| 1567 | 春节食俗 | 文本 | 1024 |
| 1568 | 倒贴福字的传说 | 文本 | 1024 |
| 1569 | 祭灶 | 文本 | 1024 |
| 1570 | 年兽的传说 | 文本 | 1024 |
| 1571 | 年夜饭 | 文本 | 116736 |
| 1572 | 扫尘 | 文本 | 1024 |
| 1573 | 守岁 | 文本 | 2048 |
| 1574 | 贴春联 | 文本 | 1024 |
| 1575 | 新年放爆竹 | 文本 | 44032 |
| 1576 | 嫦娥奔月 | 文本 | 1024 |
| 1577 | 各地中秋节的习俗 | 文本 | 3072 |
| 1578 | 朱元璋起义 | 文本 | 418 |
| 1579 | 中秋节的由来与传说 | 文本 | 3072 |
| 1580 | 灯谜 | 文本 | 1024 |
| 1581 | 吴刚伐桂 | 文本 | 209 |
| 1582 | 教学目标 | 文本 | 166 |
| 1583 | 教材分析 | 文本 | 1024 |
| 1584 | 教法建议 | 文本 | 846 |
| 1585 | 教学设计示例 | 文本 | 24576 |
| 1586 | 习题精选 | 文本 | 151 |
| 1587 | 探究活动（春节） | 文本 | 186 |
| 1588 | 探究活动（中秋节） | 文本 | 198 |
| 1589 | 教材分析 | 文本 | 614 |
| 1590 | 教法建议 | 文本 | 835 |
| 1591 | 教学设计示例 | 文本 | 23552 |
| 1592 | 清明节的传说 | 文本 | 1024 |
| 1593 | 国外“清明节” | 文本 | 520 |
| 1594 | 寒食节与清明节习俗 | 文本 | 1024 |
| 1595 | 端午节的意义和习俗 | 文本 | 3072 |
| 1596 | 习题精选 | 文本 | 164 |
| 1597 | 探究活动(清明节） | 文本 | 82 |
| 1598 | 探究活动（端午节） | 文本 | 250 |
| 1599 | 教学目标 | 文本 | 131 |
| 1600 | 屈原沉江 | 文本 | 20480 |
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