| 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小(字节) |
| 501 | 用缩合形式转换句型 | 文本 | 19456 |
| 502 | 选出最符合图片内容的一句话 | 文本 | 153600 |
| 503 | Lesson 7 教学目标 | 文本 | 289 |
| 504 | Lesson 8 教学目标 | 文本 | 322 |
| 505 | Lesson 9 教学目标 | 文本 | 270 |
| 506 | Lesson 10 教学目标 | 文本 | 219 |
| 507 | Lesson 11 教学目标 | 文本 | 225 |
| 508 | Lesson 12 教学目标 | 文本 | 353 |
| 509 | Lesson 7 教学建议 | 文本 | 1288 |
| 510 | Lesson 8 教学建议 | 文本 | 1332 |
| 511 | Lesson 9 教学建议 | 文本 | 1058 |
| 512 | Lesson 10 教学建议 | 文本 | 1182 |
| 513 | Lesson 11 教学建议 | 文本 | 1316 |
| 514 | Lesson 12 教学建议 | 文本 | 777 |
| 515 | Lesson 7 教案示例 | 文本 | 29184 |
| 516 | Lesson 8 教案示例 | 文本 | 29184 |
| 517 | Lesson 9 教案示例 | 文本 | 27648 |
| 518 | Lesson 10 教案示例 | 文本 | 54272 |
| 519 | Lesson 11 教案示例 | 文本 | 53760 |
| 520 | Lesson 12 教案示例 | 文本 | 68096 |
| 521 | Everyday English 2 | 文本 | 19456 |
| 522 | Social Customs Birthday | 文本 | 19456 |
| 523 | Social Customs问候语 | 文本 | 19456 |
| 524 | 交你一招巧记问候语 | 文本 | 19456 |
| 525 | 口语交流打招呼 | 文本 | 19456 |
| 526 | 绕口令 Good morning | 文本 | 19456 |
| 527 | 英文儿歌Pears | 文本 | 19456 |
| 528 | 颜色的妙用 | 文本 | 20480 |
| 529 | Listen and tick | 文本 | 827392 |
| 530 | Listen and number | 文本 | 400896 |
| 531 | Listen and color | 文本 | 114688 |
| 532 | Listen and draw | 文本 | 748544 |
| 533 | Listen and connect | 文本 | 326656 |
| 534 | What's in the box | 文本 | 19456 |
| 535 | 关于绘画的探究活动 | 文本 | 269 |
| 536 | 情景对话的探究活动 | 文本 | 409 |
| 537 | 编对话的探究活动 | 文本 | 19456 |
| 538 | 说数字的探究活动 | 文本 | 390 |
| 539 | 进行扩展对话的探究活动 | 文本 | 328 |
| 540 | Lesson 13 教学目标 | 文本 | 246 |
| 541 | Lesson 14 教学目标 | 文本 | 233 |
| 542 | Lesson 15 教学目标 | 文本 | 261 |
| 543 | Lesson 16 教学目标 | 文本 | 248 |
| 544 | Lesson 17 教学目标 | 文本 | 247 |
| 545 | Lesson 18 教学目标 | 文本 | 356 |
| 546 | Lesson 13 教学建议 | 文本 | 1694 |
| 547 | Lesson 14 教学建议 | 文本 | 1484 |
| 548 | Lesson 15 教学建议 | 文本 | 1126 |
| 549 | Lesson 16 教学建议 | 文本 | 1381 |
| 550 | Lesson 17 教学建议 | 文本 | 1348 |
| 551 | Lesson 18 教学建议 | 文本 | 1366 |
| 552 | Lesson 13 教案示例 | 文本 | 58368 |
| 553 | Lesson 14 教案示例 | 文本 | 27648 |
| 554 | Lesson 15 教案示例 | 文本 | 29184 |
| 555 | Lesson 16 教案示例 | 文本 | 27136 |
| 556 | Lesson 17 教案示例 | 文本 | 26624 |
| 557 | Lesson 18 教案示例 | 文本 | 25600 |
| 558 | ABC在一起的含义 | 文本 | 19456 |
| 559 | Everyday English 3 | 文本 | 19456 |
| 560 | 字母ABC含义知多少 | 文本 | 19968 |
| 561 | 英文儿歌Hark | 文本 | 19456 |
| 562 | 英文字母的源头一 | 文本 | 19456 |
| 563 | 英语字母的源头三 | 文本 | 19968 |
| 564 | 英语字母的源头二 | 文本 | 19456 |
| 565 | What is this | 文本 | 207 |
| 566 | Listen and number | 文本 | 305 |
| 567 | Color Cc and Dd | 文本 | 177 |
| 568 | Listen and color | 文本 | 256 |
| 569 | What is this in English | 文本 | 281 |
| 570 | 字母游戏的探究活动 | 文本 | 336 |
| 571 | 猜朋友的探究活动 | 文本 | 499 |
| 572 | 找字母的探究活动 | 文本 | 137216 |
| 573 | 谁是小画家的探究活动 | 文本 | 465 |
| 574 | 找字母的共同发音 | 文本 | 182 |
| 575 | 我是小演员的探究活动 | 文本 | 613 |
| 576 | Lesson 19 教学目标 | 文本 | 301 |
| 577 | Lesson 20 教学目标 | 文本 | 263 |
| 578 | Lesson 21 教学目标 | 文本 | 276 |
| 579 | Lesson 22 教学目标 | 文本 | 310 |
| 580 | Lesson 23 教学目标 | 文本 | 292 |
| 581 | Lesson 24 教学目标 | 文本 | 423 |
| 582 | Lesson 19 教学建议 | 文本 | 1596 |
| 583 | Lesson 20 教学建议 | 文本 | 1095 |
| 584 | Lesson 21 教学建议 | 文本 | 20480 |
| 585 | Lesson 22 教学建议 | 文本 | 1591 |
| 586 | Lesson 23 教学建议 | 文本 | 19968 |
| 587 | Lesson 24 教学建议 | 文本 | 830 |
| 588 | Lesson 19 教案示例 | 文本 | 28672 |
| 589 | Lesson 20 教案示例 | 文本 | 26624 |
| 590 | Lesson 21 教案示例 | 文本 | 25600 |
| 591 | Lesson 22 教案示例 | 文本 | 54272 |
| 592 | Lesson 23 教案示例 | 文本 | 26112 |
| 593 | Lesson 24 教案示例 | 文本 | 25088 |
| 594 | Everyday English 4 | 文本 | 19456 |
| 595 | Social Customs社交称呼 | 文本 | 1695232 |
| 596 | 口语交流颜色 | 文本 | 19456 |
| 597 | 小韵文wish | 文本 | 209 |
| 598 | 英文儿歌Robin Hood | 文本 | 19456 |
| 599 | 英语大写字母探趣 | 文本 | 19456 |
| 600 | 问号的来历 | 文本 | 19456 |
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