| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 1001 | 课外语段阅读题1 | 文本 | 19456 |
| 1002 | 教案示例二 | 文本 | 29696 |
| 1003 | 课外语段阅读题2 | 文本 | 19968 |
| 1004 | 基础知识题 | 文本 | 22016 |
| 1005 | 教学目标 | 文本 | 392 |
| 1006 | 作品思想主题 | 文本 | 476 |
| 1007 | 写作特点 | 文本 | 984 |
| 1008 | 诵读教学建议 | 文本 | 938 |
| 1009 | 课堂朗读的三个层次 | 文本 | 1024 |
| 1010 | 五首诗的节奏划分 | 文本 | 1024 |
| 1011 | 白居易简介 | 文本 | 268 |
| 1012 | 孟浩然简介 | 文本 | 138 |
| 1013 | 陶渊明简介 | 文本 | 483 |
| 1014 | 关于对对子 | 文本 | 696 |
| 1015 | 归园田居（之一） | 文本 | 1024 |
| 1016 | 诗词改字（洪迈） | 文本 | 1024 |
| 1017 | 文学常识填空题 | 文本 | 619 |
| 1018 | 诗歌阅读分析题 | 文本 | 756 |
| 1019 | 教案示例一 | 文本 | 23552 |
| 1020 | 王安石简介 | 文本 | 1024 |
| 1021 | 陆游简介 | 文本 | 319 |
| 1022 | 教案示例二 | 文本 | 29696 |
| 1023 | 第五单元测试题A卷 | 文本 | 26624 |
| 1024 | 第五单元测试题B卷 | 文本 | 26112 |
| 1025 | 基础知识题 | 文本 | 20480 |
| 1026 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 19456 |
| 1027 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 19968 |
| 1028 | 课外语段阅读题 | 文本 | 20480 |
| 1029 | 课内语段阅读题3 | 文本 | 19968 |
| 1030 | 教学目标 | 文本 | 756 |
| 1031 | 文章主题思想 | 文本 | 173 |
| 1032 | 文章思路 | 文本 | 278 |
| 1033 | 写作特点 | 文本 | 221 |
| 1034 | 如何处理对课文内容的理解问题 | 文本 | 491 |
| 1035 | 如何指导学生诵读 | 文本 | 19456 |
| 1036 | 教案示例一 | 文本 | 20480 |
| 1037 | 作者介绍 | 文本 | 338 |
| 1038 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 21504 |
| 1039 | 探究活动 | 文本 | 19456 |
| 1040 | 教案示例二 | 文本 | 183296 |
| 1041 | 《为学》抓住哪个字展开议论 | 文本 | 19456 |
| 1042 | 我爱读古诗文 | 文本 | 20480 |
| 1043 | 扩展阅读《头悬梁》 | 文本 | 305 |
| 1044 | 扩展阅读《锥刺股》 | 文本 | 425 |
| 1045 | 扩展阅读《凿壁借光》 | 文本 | 235 |
| 1046 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 19968 |
| 1047 | 基础知识题 | 文本 | 23552 |
| 1048 | 课外语段阅读题 | 文本 | 20480 |
| 1049 | 单元概述 | 文本 | 21504 |
| 1050 | 教学目标 | 文本 | 474 |
| 1051 | 文章主题思想 | 文本 | 153 |
| 1052 | 文章思路 | 文本 | 375 |
| 1053 | 写作特点 | 文本 | 204 |
| 1054 | 诵读指导 | 文本 | 22528 |
| 1055 | 如何带动学生当堂掌握背诵 | 文本 | 785 |
| 1056 | 教案示例一 | 文本 | 25600 |
| 1057 | 作品资料 | 文本 | 631 |
| 1058 | 怎样搞好古诗文的背写 | 文本 | 19456 |
| 1059 | 读诗苑奇葩《木兰辞》 | 文本 | 21504 |
| 1060 | 基础知识题 | 文本 | 22528 |
| 1061 | 教案示例二 | 文本 | 131072 |
| 1062 | 《木兰诗》的思想倾向 | 文本 | 22528 |
| 1063 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 19456 |
| 1064 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 21504 |
| 1065 | 课外语段阅读题 | 文本 | 19968 |
| 1066 | 主题思想 | 文本 | 88 |
| 1067 | 思路结构 | 文本 | 116 |
| 1068 | 写作特点 | 文本 | 168 |
| 1069 | 教案示例一 | 文本 | 19456 |
| 1070 | 欧阳修生平简介 | 文本 | 22528 |
| 1071 | 问答题 | 文本 | 162 |
| 1072 | 揣摩加点字作用 | 文本 | 19456 |
| 1073 | 文言文知识积累教学方法建议 | 文本 | 328 |
| 1074 | 诵读教学建议 | 文本 | 400 |
| 1075 | 教学目标 | 文本 | 20480 |
| 1076 | 文言文翻译的原则和方法 | 文本 | 19456 |
| 1077 | 我学卖油翁（学生作文） | 文本 | 19456 |
| 1078 | 读《卖油翁》有感（学生作文） | 文本 | 1024 |
| 1079 | 教案示例二 | 文本 | 24576 |
| 1080 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 19968 |
| 1081 | 基础知识题 | 文本 | 23040 |
| 1082 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 20480 |
| 1083 | 课外语段阅读题 | 文本 | 20480 |
| 1084 | 教学目标 | 文本 | 30720 |
| 1085 | 主题思想 | 文本 | 624 |
| 1086 | 结构思路 | 文本 | 755 |
| 1087 | 写作特点 | 文本 | 452 |
| 1088 | 诵读法教学方法建议 | 文本 | 560 |
| 1089 | 表演法教学方法建议 | 文本 | 310 |
| 1090 | 教案示例 | 文本 | 20480 |
| 1091 | 《搜神记》简介 | 文本 | 558 |
| 1092 | 作者干宝简介 | 文本 | 212 |
| 1093 | 写作背景 | 文本 | 994 |
| 1094 | 南皮许南金（纪昀） | 文本 | 620 |
| 1095 | 写出加点代词指代的内容 | 文本 | 19456 |
| 1096 | 根据上下文填写省略内容 | 文本 | 266 |
| 1097 | 写出词语的古今义 | 文本 | 196 |
| 1098 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 19456 |
| 1099 | 基础知识题 | 文本 | 20480 |
| 1100 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 20480 |
|
