| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 1301 | 资料搜集与讨论 | 文本 | 198 |
| 1302 | 人类基因组“工作框架图”公布 | 文本 | 19456 |
| 1303 | 教案示例2 | 文本 | 20480 |
| 1304 | 基础训练题1 | 文本 | 19968 |
| 1305 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 20992 |
| 1306 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 19968 |
| 1307 | 课外语段阅读题1 | 文本 | 19968 |
| 1308 | 历史上的今天：“挑战者”号航天飞机爆炸 | 文本 | 20480 |
| 1309 | 美国总统为“挑战者”号失事亲致悼词 | 文本 | 19456 |
| 1310 | 美“哥伦比亚”号航天飞机失事 | 文本 | 19456 |
| 1311 | “哥伦比亚”号昨日失事 | 文本 | 20992 |
| 1312 | 教学目标 | 文本 | 280 |
| 1313 | 课文主题 | 文本 | 176 |
| 1314 | 课文思路 | 文本 | 555 |
| 1315 | 写作特点 | 文本 | 799 |
| 1316 | 教学重点切入方法建议 | 文本 | 19456 |
| 1317 | 基础训练题2 | 文本 | 19456 |
| 1318 | 课外语段阅读题 | 文本 | 20480 |
| 1319 | 教案示例1 | 文本 | 28672 |
| 1320 | “挑战者”号简介 | 文本 | 19456 |
| 1321 | 诺贝尔和诺贝尔奖金 | 文本 | 20992 |
| 1322 | 教案示例2 | 文本 | 20480 |
| 1323 | 基础训练题1 | 文本 | 19456 |
| 1324 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 20480 |
| 1325 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 20992 |
| 1326 | 达尔文简介 | 文本 | 19968 |
| 1327 | 罗蒙诺索夫简介 | 文本 | 20480 |
| 1328 | 冒险，必须敬重生命 | 文本 | 20992 |
| 1329 | 我们悲痛但我们必须承担 | 文本 | 22016 |
| 1330 | 科学精神内涵初探 | 文本 | 24576 |
| 1331 | 不要因为山难而丧失了山鹰的精神 | 文本 | 20480 |
| 1332 | 朝鲜简介 | 文本 | 20480 |
| 1333 | 魏巍简介 | 文本 | 482 |
| 1334 | 抗美援朝战争简介 | 文本 | 716 |
| 1335 | 美国朝鲜战争纪念碑前的思考 | 文本 | 26624 |
| 1336 | 朝鲜的风俗 | 文本 | 19456 |
| 1337 | 教学目标 | 文本 | 274 |
| 1338 | 课文主题 | 文本 | 172 |
| 1339 | 课文思路 | 文本 | 19456 |
| 1340 | 写作特点 | 文本 | 20480 |
| 1341 | 背景介绍教学建议 | 文本 | 296 |
| 1342 | 朗读指导教学建议 | 文本 | 222 |
| 1343 | 课文复述教学方法建议 | 文本 | 328 |
| 1344 | 沈阳抗美援朝烈士陵园简介 | 文本 | 19456 |
| 1345 | 搜集资料举办演讲会 | 文本 | 116 |
| 1346 | 基础训练题 | 文本 | 19456 |
| 1347 | 课外语段阅读题2 | 文本 | 19456 |
| 1348 | 第二课时教案示例 | 文本 | 27648 |
| 1349 | 第一课时教案示例 | 文本 | 22528 |
| 1350 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 19968 |
| 1351 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 20992 |
| 1352 | 课外语段阅读题1 | 文本 | 20480 |
| 1353 | 教学目标 | 文本 | 258 |
| 1354 | 课文主题 | 文本 | 142 |
| 1355 | 课文思路 | 文本 | 19456 |
| 1356 | 写作特点 | 文本 | 19456 |
| 1357 | 课文教读方法建议 | 文本 | 815 |
| 1358 | 我国生态环境形势介绍 | 文本 | 20480 |
| 1359 | 课外语段阅读题2 | 文本 | 22528 |
| 1360 | 基础训练题 | 文本 | 19456 |
| 1361 | 教案示例1 | 文本 | 25600 |
| 1362 | 王果香简介 | 文本 | 19456 |
| 1363 | 联合国的有关知识 | 文本 | 22528 |
| 1364 | 致王果香阿姨的一封信 | 文本 | 19968 |
| 1365 | 教案示例2 | 文本 | 22528 |
| 1366 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 19968 |
| 1367 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 19968 |
| 1368 | 课外语段阅读题1 | 文本 | 20480 |
| 1369 | 第一单元测试A卷 | 文本 | 65536 |
| 1370 | 第一单元测试B卷 | 文本 | 65536 |
| 1371 | 撑起绿荫的那棵树 | 文本 | 32256 |
| 1372 | 好大一棵树 | 文本 | 22016 |
| 1373 | 世界防治荒漠化和干旱日 | 文本 | 19968 |
| 1374 | 天然林资源保护工程 | 文本 | 19456 |
| 1375 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 22528 |
| 1376 | 课外语段阅读题2 | 文本 | 23552 |
| 1377 | 教学目标 | 文本 | 338 |
| 1378 | 主题思想 | 文本 | 208 |
| 1379 | 思路结构 | 文本 | 19456 |
| 1380 | 善于抓住细节描写人物 | 文本 | 19456 |
| 1381 | 教法建议 | 文本 | 477 |
| 1382 | 教案示例1 | 文本 | 50176 |
| 1383 | 《朝花夕拾》简介 | 文本 | 579 |
| 1384 | 阿长简介 | 文本 | 19456 |
| 1385 | 狗·猫·鼠（节选） | 文本 | 20480 |
| 1386 | 慈母情深（梁晓声） | 文本 | 23552 |
| 1387 | 教学建议 | 文本 | 126 |
| 1388 | 清晰的结构与独特的思路 | 文本 | 930 |
| 1389 | 叙事详略分明的特点 | 文本 | 464 |
| 1390 | 抑扬错落的传情美 | 文本 | 736 |
| 1391 | 第二单元概述 | 文本 | 27648 |
| 1392 | 教案示例2 | 文本 | 23552 |
| 1393 | 基础训练题 | 文本 | 19456 |
| 1394 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 22528 |
| 1395 | 课外语段阅读题1 | 文本 | 22016 |
| 1396 | 阿长：一个艺术形象 | 文本 | 24576 |
| 1397 | 五猖会 | 文本 | 23552 |
| 1398 | 我教《阿长与山海经》 | 文本 | 27136 |
| 1399 | 探究活动 | 文本 | 33792 |
| 1400 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 21504 |
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