| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 501 | 练习 | 视频 | 5977531 |
| 502 | 学习提示 | 视频 | 16237421 |
| 503 | 学习提示 | 视频 | 5018745 |
| 504 | 练习 | 视频 | 24732065 |
| 505 | 中国古代的科举制度 | 视频 | 0 |
| 506 | 练习 | 视频 | 10565357 |
| 507 | 学习提示 | 视频 | 38647881 |
| 508 | 学习提示 | 视频 | 31416675 |
| 509 | 练习 | 视频 | 11542063 |
| 510 | 学习提示 | 视频 | 13432749 |
| 511 | 课文讲解 | 视频 | 15090463 |
| 512 | 扩展诗歌欣赏《马》 | 视频 | 27142473 |
| 513 | 扩展诗歌欣赏《前出塞》 | 视频 | 27241039 |
| 514 | 扩展诗歌欣赏《送元二使安西》 | 视频 | 27160393 |
| 515 | 扩展诗歌欣赏《宿建德江》 | 视频 | 27160399 |
| 516 | 扩展诗歌欣赏《竹枝词》 | 视频 | 27142479 |
| 517 | 扩展诗歌欣赏《宿新市徐公店》 | 视频 | 27267919 |
| 518 | 视频：冰心介绍 | 视频 | 29449975 |
| 519 | 《巴黎圣母院》（片断） | 视频 | 36192685 |
| 520 | 《悲惨世界》（片断） | 视频 | 31031377 |
| 521 | “诺曼底”号遇难记1 | 视频 | 2169273 |
| 522 | “诺曼底”号遇难记2 | 视频 | 887909 |
| 523 | 学习提示 | 视频 | 32536753 |
| 524 | 课文讲解 | 视频 | 9884367 |
| 525 | 高风简介 | 文本 | 194 |
| 526 | 莫怀戚简介 | 文本 | 664 |
| 527 | 《金黄的大斗笠》教学目标 | 文本 | 626 |
| 528 | 好句好段点评 | 文本 | 578 |
| 529 | 儿童是真实的 | 文本 | 682 |
| 530 | 《金黄的大斗笠》主题思想 | 文本 | 160 |
| 531 | 《金黄的大斗笠》文章思路 | 文本 | 454 |
| 532 | 《金黄的大斗笠》写作特点 | 文本 | 432 |
| 533 | 《金黄的大斗笠》诵读教学建议 | 文本 | 750 |
| 534 | 《金黄的大斗笠》朗诵活动建议 | 文本 | 820 |
| 535 | 《金黄的大斗笠》结尾讨论设计 | 文本 | 320 |
| 536 | 《金黄的大斗笠》教案示例 | 文本 | 19456 |
| 537 | 《散步》教学目标 | 文本 | 258 |
| 538 | 《散步》主题思想 | 文本 | 134 |
| 539 | 《散步》文章思路 | 文本 | 333 |
| 540 | 《散步》写作特色 | 文本 | 1024 |
| 541 | 《散步》朗诵教学建议 | 文本 | 674 |
| 542 | 《散步》整体感知教学建议 | 文本 | 515 |
| 543 | 《散步》比较阅读教学建议 | 文本 | 887 |
| 544 | 《散步》教案示例 | 文本 | 20480 |
| 545 | 剥豆 | 文本 | 19456 |
| 546 | 《金黄的大斗笠》语段阅读题 | 文本 | 19456 |
| 547 | 基础知识题1 | 文本 | 192 |
| 548 | 基础知识题2 | 文本 | 19456 |
| 549 | 单元概述 | 文本 | 20992 |
| 550 | 《散步》语段阅读题 | 文本 | 20480 |
| 551 | 课外语段阅读题 | 文本 | 20480 |
| 552 | 朱自清故居探访 | 文本 | 21504 |
| 553 | 扩展阅读：《匆匆》 | 文本 | 19456 |
| 554 | 扩展阅读：《儿女》 | 文本 | 27648 |
| 555 | 教学目标 | 文本 | 19456 |
| 556 | 主题思想 | 文本 | 170 |
| 557 | 文章思路 | 文本 | 273 |
| 558 | 写作特点 | 文本 | 21504 |
| 559 | 预习方法步骤教学建议 | 文本 | 750 |
| 560 | 阅读习惯养成教学建议 | 文本 | 685 |
| 561 | 导入设计方法建议 | 文本 | 971 |
| 562 | 朗读训练方法建议 | 文本 | 412 |
| 563 | 课文阅读三步骤 | 文本 | 422 |
| 564 | 如何落实重点突破难点 | 文本 | 490 |
| 565 | 作者自述 | 文本 | 674 |
| 566 | 《背影》的写作意图 | 文本 | 873 |
| 567 | 朱自清的散文风格 | 文本 | 20480 |
| 568 | 搜集作家作品资料 | 文本 | 106 |
| 569 | 扩展阅读：《父亲》 | 文本 | 19456 |
| 570 | 教案示例二 | 文本 | 19456 |
| 571 | 问答思考题 | 文本 | 19456 |
| 572 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 20480 |
| 573 | 基础知识题 | 文本 | 24064 |
| 574 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 20992 |
| 575 | 课外语段阅读题 | 文本 | 21504 |
| 576 | 教案示例一 | 文本 | 23040 |
| 577 | 《和儿子一起逃学》简介 | 文本 | 354 |
| 578 | 新时代的慈母情 | 文本 | 20480 |
| 579 | 临别赠言 | 文本 | 25600 |
| 580 | 教学目标 | 文本 | 19456 |
| 581 | 课文主题 | 文本 | 152 |
| 582 | 课文结构内容 | 文本 | 380 |
| 583 | 体会第一人称的好处 | 文本 | 306 |
| 584 | 指导学生概括段意 | 文本 | 810 |
| 585 | 导入方法建议 | 文本 | 687 |
| 586 | 作者简介 | 文本 | 818 |
| 587 | 课内语段阅读题1 | 文本 | 19456 |
| 588 | 教案示例二 | 文本 | 24576 |
| 589 | 基础知识题 | 文本 | 25600 |
| 590 | 课内语段阅读题2 | 文本 | 19968 |
| 591 | 课外语段阅读题 | 文本 | 22528 |
| 592 | 教案示例一 | 文本 | 24064 |
| 593 | 琦君的散文 | 文本 | 20480 |
| 594 | 作者琦君简介 | 文本 | 632 |
| 595 | 教学目标 | 文本 | 19456 |
| 596 | 文章主旨 | 文本 | 192 |
| 597 | 结构思路 | 文本 | 237 |
| 598 | 写作特点 | 文本 | 418 |
| 599 | 课文教读方法建议 | 文本 | 608 |
| 600 | 扩展阅读：《外婆和鞋》 | 文本 | 20480 |
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