| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 3601 | 典型例题（四） | 文本 | 45056 |
| 3602 | 分类讨论思想 | 文本 | 33792 |
| 3603 | 典型例题七 | 文本 | 15360 |
| 3604 | 典型例题九 | 文本 | 116224 |
| 3605 | 典型例题五 | 文本 | 19968 |
| 3606 | 典型例题八 | 文本 | 18432 |
| 3607 | 典型例题六 | 文本 | 19456 |
| 3608 | 典型例题十 | 文本 | 121856 |
| 3609 | 典型例题十一 | 文本 | 64000 |
| 3610 | 典型例题十二 | 文本 | 67584 |
| 3611 | 填空题 | 文本 | 136704 |
| 3612 | 解答题 | 文本 | 420352 |
| 3613 | 选择题 | 文本 | 128512 |
| 3614 | 教学目标 | 文本 | 386 |
| 3615 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 3616 | 重点和难点分析 | 文本 | 128 |
| 3617 | 教法建议 | 文本 | 279 |
| 3618 | 教学设计方案（一） | 文本 | 41984 |
| 3619 | 教学设计方案（二） | 文本 | 25600 |
| 3620 | 教学设计方案（三） | 文本 | 41984 |
| 3621 | 典型例题（一） | 文本 | 17408 |
| 3622 | 典型例题（二） | 文本 | 18432 |
| 3623 | 典型例题（三） | 文本 | 23552 |
| 3624 | 典型例题（四） | 文本 | 22528 |
| 3625 | 切点三角形 | 文本 | 27648 |
| 3626 | 探究活动 | 文本 | 25600 |
| 3627 | 典型例题七 | 文本 | 60928 |
| 3628 | 典型例题九 | 文本 | 52224 |
| 3629 | 典型例题五 | 文本 | 74240 |
| 3630 | 典型例题八 | 文本 | 112640 |
| 3631 | 典型例题六 | 文本 | 75264 |
| 3632 | 典型例题十 | 文本 | 77312 |
| 3633 | 典型例题十一 | 文本 | 80896 |
| 3634 | 填空题 | 文本 | 55808 |
| 3635 | 解答题 | 文本 | 238080 |
| 3636 | 选择题 | 文本 | 54272 |
| 3637 | 教学目标 | 文本 | 321 |
| 3638 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 3639 | 重点和难点分析 | 文本 | 258 |
| 3640 | 教法建议 | 文本 | 236 |
| 3641 | 教学设计方案（一） | 文本 | 41984 |
| 3642 | 教学设计方案（二） | 文本 | 22528 |
| 3643 | 典型例题（一） | 文本 | 21504 |
| 3644 | 典型例题（二） | 文本 | 18432 |
| 3645 | 古希腊三大几何问题 | 文本 | 19456 |
| 3646 | 探究活动 | 文本 | 20480 |
| 3647 | 作图题 | 文本 | 49152 |
| 3648 | 解答题 | 文本 | 17920 |
| 3649 | 教学目标 | 文本 | 402 |
| 3650 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 3651 | 重点和难点分析 | 文本 | 446 |
| 3652 | 教法建议 | 文本 | 16384 |
| 3653 | 教学设计方案（一） | 文本 | 44032 |
| 3654 | 教学设计方案（二） | 文本 | 31744 |
| 3655 | 教学设计方案（三） | 文本 | 55296 |
| 3656 | 典型例题（一） | 文本 | 19456 |
| 3657 | 典型例题（二） | 文本 | 31744 |
| 3658 | 典型例题（三） | 文本 | 20480 |
| 3659 | 典型例题（四） | 文本 | 16384 |
| 3660 | 小圆覆盖大圆 | 文本 | 20480 |
| 3661 | 折叠问题 | 文本 | 105472 |
| 3662 | 典型例题七 | 文本 | 46592 |
| 3663 | 典型例题九 | 文本 | 46592 |
| 3664 | 典型例题五 | 文本 | 31744 |
| 3665 | 典型例题八 | 文本 | 57856 |
| 3666 | 典型例题六 | 文本 | 69632 |
| 3667 | 典型例题十 | 文本 | 16384 |
| 3668 | 典型例题十一 | 文本 | 26112 |
| 3669 | 作图题 | 文本 | 20992 |
| 3670 | 判断题 | 文本 | 19456 |
| 3671 | 填空题 | 文本 | 32256 |
| 3672 | 解答题 | 文本 | 96256 |
| 3673 | 选择题 | 文本 | 18944 |
| 3674 | 拿破仑三角形 | 文本 | 37376 |
| 3675 | 欧拉其人及其名 | 文本 | 28672 |
| 3676 | 美丽的地板 | 文本 | 37376 |
| 3677 | 教学目标 | 文本 | 432 |
| 3678 | 知识结构 | 文本 | 21504 |
| 3679 | 重点和难点分析 | 文本 | 302 |
| 3680 | 教法建议 | 文本 | 266 |
| 3681 | 教学设计方案（一） | 文本 | 76800 |
| 3682 | 教学设计方案（二） | 文本 | 48128 |
| 3683 | 典型例题（一） | 文本 | 19456 |
| 3684 | 典型例题（二） | 文本 | 20480 |
| 3685 | 典型例题（三） | 文本 | 21504 |
| 3686 | 蜜蜂与数学 | 文本 | 26624 |
| 3687 | 探究活动 | 文本 | 26624 |
| 3688 | 典型例题七 | 文本 | 38400 |
| 3689 | 典型例题九 | 文本 | 45056 |
| 3690 | 典型例题五 | 文本 | 78336 |
| 3691 | 典型例题八 | 文本 | 20992 |
| 3692 | 典型例题六 | 文本 | 57344 |
| 3693 | 典型例题十 | 文本 | 34816 |
| 3694 | 典型例题四 | 文本 | 16896 |
| 3695 | 填空题 | 文本 | 44544 |
| 3696 | 解答题 | 文本 | 43520 |
| 3697 | 选择题 | 文本 | 43520 |
| 3698 | 教学目标 | 文本 | 342 |
| 3699 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 3700 | 重点和难点分析 | 文本 | 230 |
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