| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 1801 | 爱国女词人李清照 | 文本 | 20480 |
| 1802 | 李苦禅教子的故事 | 文本 | 20480 |
| 1803 | 论茶马古道马帮之精神 | 文本 | 30720 |
| 1804 | 千里清秋登临意 | 文本 | 23552 |
| 1805 | 赵薇的致歉信 | 文本 | 868 |
| 1806 | 饭店的花招 | 文本 | 20480 |
| 1807 | 如何对待古人的爱国思想 | 文本 | 28672 |
| 1808 | 本课概述 | 文本 | 983 |
| 1809 | 苏步青同志生平 | 文本 | 269312 |
| 1810 | 中国知识界的骄傲：读《张元济年谱》 | 文本 | 39424 |
| 1811 | 教案示例（二） | 文本 | 28160 |
| 1812 | 教案示例（一） | 文本 | 23040 |
| 1813 | 教学目标 | 文本 | 295 |
| 1814 | 关于“爱国情操的表现”的教材分析 | 文本 | 474 |
| 1815 | 关于“爱国情操的表现”的教法建议 | 文本 | 206 |
| 1816 | 典型例题 | 文本 | 19968 |
| 1817 | 习题精选 | 文本 | 744 |
| 1818 | 我的美丽乡愁 | 文本 | 20480 |
| 1819 | 香江走笔：星移斗转的乡愁 散落香港社会每个角落 | 文本 | 20480 |
| 1820 | 莘莘学子情 | 文本 | 45056 |
| 1821 | 荷兰著名爱国侨领――胡克林 | 文本 | 24576 |
| 1822 | 爱国老人马相伯 | 文本 | 22528 |
| 1823 | 爱国民主人士宋泽夫 | 文本 | 24576 |
| 1824 | 爱国学者叶恭绰 | 文本 | 20480 |
| 1825 | 大同宗师 中华人瑞 | 文本 | 136192 |
| 1826 | 积彩大师 文化使者 | 文本 | 41984 |
| 1827 | 名人名言——爱国 | 文本 | 24576 |
| 1828 | 张明敏永远跳动中国心 | 文本 | 30720 |
| 1829 | 爱国的六大误区 | 文本 | 27648 |
| 1830 | 七子之歌——澳门(闻一多) | 文本 | 24576 |
| 1831 | 乡愁四韵（余光中） | 文本 | 23552 |
| 1832 | 就是那只蟋蟀（流沙河） | 文本 | 19456 |
| 1833 | 祖国啊，我亲爱的祖国(舒婷) | 文本 | 26624 |
| 1834 | 谈一谈新时代的爱国主义 | 文本 | 29184 |
| 1835 | 工商巨子霍英东的创业道路 | 文本 | 32256 |
| 1836 | 涂鸦危害圆明园大水法 “爱国之情”破坏文物 | 文本 | 0 |
| 1837 | 教案示例（二） | 文本 | 31744 |
| 1838 | 教案示例（一） | 文本 | 26624 |
| 1839 | 教学目标 | 文本 | 389 |
| 1840 | 关于“立志培养爱国情操”的教材分析 | 文本 | 448 |
| 1841 | 关于“立志培养爱国情操”的教法建议 | 文本 | 316 |
| 1842 | 典型例题 | 文本 | 877 |
| 1843 | 习题精选 | 文本 | 743 |
| 1844 | 关于“培养高尚情操 树立高尚道德”的探究活动 | 文本 | 574 |
| 1845 | 黄河精神——评影片《黄河绝恋》 | 文本 | 49152 |
| 1846 | 简述刘天华的国乐改进思想和他据此出发所作的艺术实践 | 文本 | 21504 |
| 1847 | 刘海粟与郁达夫 | 文本 | 26624 |
| 1848 | 启蒙与爱国 | 文本 | 22528 |
| 1849 | 一把青铜剑 一腔爱国情 | 文本 | 51200 |
| 1850 | 一代奇才郭风惠传奇 | 文本 | 56320 |
| 1851 | 小泉与靖国神社相关资料 | 文本 | 35840 |
| 1852 | 史学家：小泉道歉之声言犹在耳 一错再错令人愤慨 | 文本 | 20480 |
| 1853 | 李登辉汉奸嘴脸再次暴露 竟称钓鱼岛是日本领土 | 文本 | 26624 |
| 1854 | 选择题 | 文本 | 53760 |
| 1855 | 本课测试（二） | 文本 | 30208 |
| 1856 | 教案示例（二） | 文本 | 28672 |
| 1857 | 教案示例（一） | 文本 | 23552 |
| 1858 | 王大培：为国 为乡 为亲情 | 文本 | 47616 |
| 1859 | 本课测试（一） | 文本 | 41984 |
| 1860 | 让我“独立”生活 | 文本 | 20480 |
| 1861 | 教学目标 | 文本 | 255 |
| 1862 | 关于“自律的表现——自爱、自省、自控”的教材分析 | 文本 | 809 |
| 1863 | 关于“自律的表现——自爱、自省、自控”的教法建议 | 文本 | 404 |
| 1864 | 自爱与爱人 | 文本 | 22528 |
| 1865 | 自尊是怎样形成的 | 文本 | 20480 |
| 1866 | 自尊到底好不好 | 文本 | 20480 |
| 1867 | 自尊无价 | 文本 | 807 |
| 1868 | 自强的魅力 | 文本 | 22528 |
| 1869 | “给世界爱和美”——文化界、知识界缅怀作家冰心 | 文本 | 41984 |
| 1870 | 她争的是女性的自尊 | 文本 | 54272 |
| 1871 | “他律”之前先请“自律” | 文本 | 19456 |
| 1872 | “行己有耻”为第一要 | 文本 | 20480 |
| 1873 | 《红楼梦》女性与“自” | 文本 | 21504 |
| 1874 | 钱钟书的生活 | 文本 | 27648 |
| 1875 | 沈从文的下放生活 | 文本 | 24576 |
| 1876 | 张恨水的正气 | 文本 | 20480 |
| 1877 | 通俗小说大家张恨水 | 文本 | 26624 |
| 1878 | 应吸收传统道德中的精华 | 文本 | 21504 |
| 1879 | 作曲家亨德尔 | 文本 | 30720 |
| 1880 | 典型例题 | 文本 | 19968 |
| 1881 | 习题精选 | 文本 | 1024 |
| 1882 | 计算题 | 文本 | 186880 |
| 1883 | 浅议“自控力” | 文本 | 20992 |
| 1884 | 古代廉吏的自律诗 | 文本 | 22016 |
| 1885 | 古代廉吏若干拒贿方法的启示 | 文本 | 23040 |
| 1886 | 挡住诱惑 | 文本 | 20992 |
| 1887 | 人要面子 树要皮 | 文本 | 25600 |
| 1888 | 岁月沉淀 境界升华--国学大师季羡林 | 文本 | 28672 |
| 1889 | 作家的自省 | 文本 | 20992 |
| 1890 | 教案示例（二） | 文本 | 28672 |
| 1891 | 教案示例（一） | 文本 | 31744 |
| 1892 | 本课概述 | 文本 | 1024 |
| 1893 | 教学目标 | 文本 | 339 |
| 1894 | 关于“自律使人优秀起来”的教材分析 | 文本 | 758 |
| 1895 | 关于“自律使人优秀起来”的教法建议 | 文本 | 294 |
| 1896 | 典型例题 | 文本 | 19968 |
| 1897 | 习题精选 | 文本 | 19456 |
| 1898 | 知人与自知 | 文本 | 20480 |
| 1899 | 陆逸飞：放飞一种梦想叫希望 | 文本 | 22528 |
| 1900 | 蔡元培的人格 | 文本 | 26624 |
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