| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 3301 | 德国经济的发展 | 文本 | 24576 |
| 3302 | 板书设计 | 文本 | 422 |
| 3303 | 典型例题1 | 文本 | 521 |
| 3304 | 典型例题2 | 文本 | 228 |
| 3305 | 探究活动设计 | 文本 | 258 |
| 3306 | 习题精选 | 文本 | 352 |
| 3307 | 教学设计示例 | 文本 | 28672 |
| 3308 | 选择题 | 文本 | 19456 |
| 3309 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3310 | 材料题 | 文本 | 19456 |
| 3311 | 教学目标 | 文本 | 836 |
| 3312 | 重点分析-“九·一八”事变 | 文本 | 212 |
| 3313 | 重点分析-蒋介石不抵抗政策 | 文本 | 152 |
| 3314 | 重点分析－十九路军和上海人民抗战 | 文本 | 202 |
| 3315 | 重点突破方案-“九·一八”事变 | 文本 | 234 |
| 3316 | 重点突破方案-蒋介石不抵抗政策 | 文本 | 310 |
| 3317 | 探究性活动设计 | 文本 | 290 |
| 3318 | 板书设计 | 文本 | 24576 |
| 3319 | 课堂教学设计 | 文本 | 51200 |
| 3320 | 典型例题分析 | 文本 | 494 |
| 3321 | 本课练习 | 文本 | 684 |
| 3322 | “九·一八”前夕东北军政情势 | 文本 | 1024 |
| 3323 | “九·一八事变”的来龙去脉 | 文本 | 25600 |
| 3324 | “一·二八”淞沪抗战 | 文本 | 24576 |
| 3325 | 东北抗日联军成立 | 文本 | 963 |
| 3326 | 对华政策纲领 | 文本 | 21504 |
| 3327 | 抚顺平顶山惨案 | 文本 | 19456 |
| 3328 | 抗战时，四大家族官僚资本的膨胀 | 文本 | 25600 |
| 3329 | 一二八电文 | 文本 | 67584 |
| 3330 | 日本侵占东北的分析（节录） | 文本 | 27648 |
| 3331 | 选择题 | 文本 | 20992 |
| 3332 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3333 | 识图题 | 文本 | 53760 |
| 3334 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3335 | 教学目标 | 文本 | 965 |
| 3336 | 教材地位分析 | 文本 | 330 |
| 3337 | 难点分析－西安事变的和平解决 | 文本 | 646 |
| 3338 | 重点分析－中共制订抗日民族统一战线方针 | 文本 | 290 |
| 3339 | 重、难点突破方案 | 文本 | 806 |
| 3340 | 课内探究活动设计 | 文本 | 332 |
| 3341 | 板书设计 | 文本 | 197 |
| 3342 | 课堂教学设计 | 文本 | 22528 |
| 3343 | 典型例题分析 | 文本 | 789 |
| 3344 | 《为抗日救国告全体同胞书》（八一宣言） | 文本 | 25600 |
| 3345 | 停战议和一致抗日通电 | 文本 | 20480 |
| 3346 | 西安事变前夕杨虎城告民众书 | 文本 | 21504 |
| 3347 | 西安事变释蒋内幕新论 | 文本 | 26624 |
| 3348 | 杨虎城将军的早期革命生涯 | 文本 | 25600 |
| 3349 | 一二九运动前北平各校通电 | 文本 | 22528 |
| 3350 | 中国共产党关于解决西安事变的文电选 | 文本 | 25600 |
| 3351 | 本课练习 | 文本 | 849 |
| 3352 | 选择题 | 文本 | 20992 |
| 3353 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3354 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3355 | 单元测试1 | 文本 | 54784 |
| 3356 | 单元测试2 | 文本 | 72704 |
| 3357 | 教学目标 | 文本 | 975 |
| 3358 | 本课地位 | 文本 | 327 |
| 3359 | 本课重点分析 | 文本 | 915 |
| 3360 | 本课难点分析 | 文本 | 690 |
| 3361 | 重点突破方案 | 文本 | 473 |
| 3362 | 难点突破方案 | 文本 | 280 |
| 3363 | 导入技巧 | 文本 | 640 |
| 3364 | 教学基本思路 | 文本 | 381 |
| 3365 | 板书设计 | 文本 | 20480 |
| 3366 | 杜鲁门 | 文本 | 19456 |
| 3367 | 马歇尔计划 | 文本 | 22528 |
| 3368 | 柏林墙事件 | 文本 | 20480 |
| 3369 | 古巴导弹危机 | 文本 | 20480 |
| 3370 | 局部战争 | 文本 | 548 |
| 3371 | 美苏争霸 | 文本 | 24576 |
| 3372 | 侵越战争对美国的影响 | 文本 | 20480 |
| 3373 | 尼克松调整美国的对外战略 | 文本 | 23552 |
| 3374 | 划定“三八线” | 文本 | 27648 |
| 3375 | 苏中关系正常化 | 文本 | 24576 |
| 3376 | 试析1946—1950年遏制战略的演进 | 文本 | 25600 |
| 3377 | 典型例题1 | 文本 | 356 |
| 3378 | 典型例题2 | 文本 | 20480 |
| 3379 | 习题精选 | 文本 | 19456 |
| 3380 | 教案设计示例 | 文本 | 32768 |
| 3381 | 选择题 | 文本 | 19456 |
| 3382 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3383 | 识图题 | 文本 | 36864 |
| 3384 | 材料题 | 文本 | 19456 |
| 3385 | 教学目标 | 文本 | 381 |
| 3386 | 本课地位 | 文本 | 269 |
| 3387 | 本课重点分析 | 文本 | 703 |
| 3388 | 本课难点分析 | 文本 | 810 |
| 3389 | 重点突破方案 | 文本 | 280 |
| 3390 | 难点突破方案 | 文本 | 744 |
| 3391 | 教学基本思路 | 文本 | 333 |
| 3392 | 纳赛尔 | 文本 | 19456 |
| 3393 | 尼赫鲁 | 文本 | 19456 |
| 3394 | 金日成 | 文本 | 20480 |
| 3395 | 苏加诺 | 文本 | 19456 |
| 3396 | 阿尔及利亚独立 | 文本 | 19456 |
| 3397 | 印度尼西亚的独立 | 文本 | 25600 |
| 3398 | 在纳米比亚玩沙丘 | 文本 | 19456 |
| 3399 | 非洲的民族独立浪潮 | 文本 | 20480 |
| 3400 | 亚洲民族独立国家的兴起 | 文本 | 19456 |
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