| 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小(字节) |
| 3701 | 卓别林和《大独裁者》 | 文本 | 19456 |
| 3702 | 典型例题 | 文本 | 588 |
| 3703 | 习题精选 | 文本 | 20480 |
| 3704 | 能力训练 | 文本 | 313 |
| 3705 | 单元测试 | 文本 | 32768 |
| 3706 | 期末测试 | 文本 | 59904 |
| 3707 | 选择题 | 文本 | 19968 |
| 3708 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3709 | 识图题 | 文本 | 31744 |
| 3710 | 材料题 | 文本 | 19456 |
| 3711 | 孟良崮战役 | 文本 | 24576 |
| 3712 | 教学目标 | 文本 | 661 |
| 3713 | 教材地位分析 | 文本 | 278 |
| 3714 | 重点分析-粉碎全面进攻和重点进攻 | 文本 | 365 |
| 3715 | 难点分析-共产党取得辉煌胜利的原因 | 文本 | 241 |
| 3716 | 教学思路 | 文本 | 462 |
| 3717 | 重点突破方案 | 文本 | 342 |
| 3718 | 课内探究活动设计 | 文本 | 541 |
| 3719 | 课堂导入 | 文本 | 1024 |
| 3720 | 教学设计示例 | 文本 | 25600 |
| 3721 | 典型例题1 | 文本 | 416 |
| 3722 | 典型例题2 | 文本 | 449 |
| 3723 | 本课练习 | 文本 | 676 |
| 3724 | 张灵甫 | 文本 | 23552 |
| 3725 | 刘胡兰 | 文本 | 43008 |
| 3726 | 蘑菇战术 | 文本 | 558 |
| 3727 | 蟠龙战役 | 文本 | 604 |
| 3728 | 青化砭伏击战 | 文本 | 505 |
| 3729 | 沙家店战役 | 文本 | 633 |
| 3730 | 选择题 | 文本 | 19968 |
| 3731 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3732 | 识图题 | 文本 | 112640 |
| 3733 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3734 | 探究活动设计 | 文本 | 1024 |
| 3735 | 本课练习 | 文本 | 23552 |
| 3736 | 教学目标 | 文本 | 678 |
| 3737 | 教材地位分析 | 文本 | 416 |
| 3738 | 重点分析-刘邓大军挺进大别山 | 文本 | 234 |
| 3739 | 重点分析-三大战役 | 文本 | 198 |
| 3740 | 难点分析 | 文本 | 476 |
| 3741 | 重点突破方案 | 文本 | 343 |
| 3742 | 难点突破方案 | 文本 | 434 |
| 3743 | 教学思路 | 文本 | 306 |
| 3744 | 课内探究活动设计 | 文本 | 429 |
| 3745 | 课堂导入 | 文本 | 687 |
| 3746 | 教学设计示例 | 文本 | 24576 |
| 3747 | 典型例题1 | 文本 | 428 |
| 3748 | 典型例题2 | 文本 | 848 |
| 3749 | 淮海战役 | 文本 | 44032 |
| 3750 | 辽沈战役 | 文本 | 41984 |
| 3751 | 平津战役 | 文本 | 36864 |
| 3752 | 《将革命进行到底》 | 文本 | 28672 |
| 3753 | 渡江战役 | 文本 | 57344 |
| 3754 | 恳切规劝令人诚服 | 文本 | 22528 |
| 3755 | 选择题 | 文本 | 20480 |
| 3756 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3757 | 识图题 | 文本 | 48128 |
| 3758 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3759 | 教学目标 | 文本 | 696 |
| 3760 | 教材地位分析 | 文本 | 316 |
| 3761 | 重点分析-民国时期的科学技术 | 文本 | 374 |
| 3762 | 重点分析-著名教育家及其教育思想 | 文本 | 278 |
| 3763 | 难点分析-陶行知的教育思想 | 文本 | 292 |
| 3764 | 重点突破方案 | 文本 | 576 |
| 3765 | 教学思路 | 文本 | 772 |
| 3766 | 课内探究活动设计 | 文本 | 182 |
| 3767 | 课堂导入 | 文本 | 396 |
| 3768 | 教学设计示例 | 文本 | 26624 |
| 3769 | 典型例题1 | 文本 | 799 |
| 3770 | 典型例题2 | 文本 | 313 |
| 3771 | 本课练习 | 文本 | 1024 |
| 3772 | 茅以升 | 文本 | 40960 |
| 3773 | 国立中央研究院 | 文本 | 52224 |
| 3774 | 茅以升造桥炸桥 | 文本 | 1024 |
| 3775 | 中国化学工业的先驱 | 文本 | 20480 |
| 3776 | 竺可桢 | 文本 | 925 |
| 3777 | 选择题 | 文本 | 20480 |
| 3778 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 3779 | 识图题 | 文本 | 36864 |
| 3780 | 连线题 | 文本 | 19456 |
| 3781 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3782 | 《歌女红牡丹》 | 文本 | 792 |
| 3783 | 电影 | 文本 | 675 |
| 3784 | 戏剧 | 文本 | 584 |
| 3785 | 杂文 | 文本 | 525 |
| 3786 | 蔡楚生 | 文本 | 30720 |
| 3787 | 鲁迅的杂文 | 文本 | 31744 |
| 3788 | 冼星海以音乐救国 | 文本 | 23552 |
| 3789 | 张大千的艺术成就 | 文本 | 40960 |
| 3790 | 中国近代后期文化的特点 | 文本 | 19456 |
| 3791 | 中国左翼作家联盟的成立及其活动 | 文本 | 30720 |
| 3792 | 本课练习 | 文本 | 454 |
| 3793 | 教学目标 | 文本 | 462 |
| 3794 | 重点分析-郭沫若的历史剧 | 文本 | 176 |
| 3795 | 重点分析-民国时期文学革命发展的原因 | 文本 | 278 |
| 3796 | 教学思路 | 文本 | 432 |
| 3797 | 重点突破方案 | 文本 | 246 |
| 3798 | 课内探究活动设计 | 文本 | 119 |
| 3799 | 教学设计示例 | 文本 | 22528 |
| 3800 | 典型例题1 | 文本 | 581 |
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