| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 1801 | 选择题 | 文本 | 21504 |
| 1802 | 非选择题 | 文本 | 233984 |
| 1803 | 教学目标 | 文本 | 478 |
| 1804 | 典型例题 | 文本 | 19456 |
| 1805 | 高寒多雨的山地 | 文本 | 20480 |
| 1806 | 五类地形的成因 | 文本 | 19456 |
| 1807 | 中国近海大陆架 | 文本 | 449 |
| 1808 | 中国山区对经济发展的影响 | 文本 | 852 |
| 1809 | 习题精选 | 文本 | 536 |
| 1810 | 低矮的山地丘陵 | 文本 | 19456 |
| 1811 | 平顶的高地高原 | 文本 | 19456 |
| 1812 | 我国的聚宝盆盆地 | 文本 | 19456 |
| 1813 | 关于地势西高东低呈阶梯状分布的教材分析 | 文本 | 19456 |
| 1814 | 关于地势西高东低呈阶梯状分布的教法建议 | 文本 | 19456 |
| 1815 | 关于地形多种多样山区面积广大的教材分析 | 文本 | 19456 |
| 1816 | 关于地形多种多样山区面积广大的教法建议 | 文本 | 19456 |
| 1817 | 本章概述 | 文本 | 19968 |
| 1818 | 教案示例 | 文本 | 25088 |
| 1819 | 关于地形立体模型制作的探究活动 | 文本 | 20480 |
| 1820 | 教学目标 | 文本 | 316 |
| 1821 | 典型例题 | 文本 | 659 |
| 1822 | 湖盆和“坝子” | 文本 | 23552 |
| 1823 | 我国东北—西南走向的山脉 | 文本 | 84992 |
| 1824 | 我国东西走向的山脉 | 文本 | 56320 |
| 1825 | 我国南北走向的山脉 | 文本 | 20480 |
| 1826 | 希夏邦马峰 | 文本 | 20480 |
| 1827 | 中国九大高峰 | 文本 | 80896 |
| 1828 | 珠穆朗玛峰 | 文本 | 234496 |
| 1829 | 山脉与山系 | 文本 | 964 |
| 1830 | 习题精选 | 文本 | 595 |
| 1831 | 台地式的断块山小兴安岭 | 文本 | 19968 |
| 1832 | 地垒式山块东岳泰山 | 文本 | 20480 |
| 1833 | 断层倾动的山块衡山 | 文本 | 19968 |
| 1834 | 关于主要山脉的总体教材分析 | 文本 | 19456 |
| 1835 | 关于主要山脉的总体教法建议 | 文本 | 19456 |
| 1836 | 关于主要山脉的走向和分布的教材分析 | 文本 | 19456 |
| 1837 | 关于主要山脉的走向和分布的教法建议 | 文本 | 19456 |
| 1838 | 关于山脉构成地形骨架的教材分析 | 文本 | 19456 |
| 1839 | 关于山脉构成地形骨架的教法建议 | 文本 | 19456 |
| 1840 | 教案示例 | 文本 | 22016 |
| 1841 | 关于主要山脉的探究活动 | 文本 | 19456 |
| 1842 | 教学目标 | 文本 | 611 |
| 1843 | 典型例题 | 文本 | 522 |
| 1844 | 火成岩特多的沿海丘陵地 | 文本 | 24576 |
| 1845 | 江南丘陵 | 文本 | 19456 |
| 1846 | 四川盆地 | 文本 | 20480 |
| 1847 | 湘中红土丘陵地 | 文本 | 19456 |
| 1848 | 世界古文化起源区之一——黄土高原 | 文本 | 1024 |
| 1849 | 习题精选 | 文本 | 753 |
| 1850 | 油桐 | 文本 | 19456 |
| 1851 | 世界古文化起源区之一黄土高原 | 文本 | 19456 |
| 1852 | 世界最低地点之一吐鲁番盆地 | 文本 | 22528 |
| 1853 | 世界的高极青藏大高原 | 文本 | 19968 |
| 1854 | 北大仓的三江平原 | 文本 | 19968 |
| 1855 | 南海明珠珠江三角洲平原 | 文本 | 19968 |
| 1856 | 年青的高原黄土高原 | 文本 | 20992 |
| 1857 | 关于主要地形区的教材分析 | 文本 | 19456 |
| 1858 | 关于主要地形区的教法建议 | 文本 | 19456 |
| 1859 | 教案示例1 | 文本 | 23040 |
| 1860 | 教案示例2 | 文本 | 22016 |
| 1861 | 关于主要地形区的探究活动 | 文本 | 19456 |
| 1862 | 教学目标 | 文本 | 208 |
| 1863 | 典型例题 | 文本 | 255 |
| 1864 | 长白山天池 | 文本 | 19456 |
| 1865 | 地震的前兆观测 | 文本 | 164864 |
| 1866 | 地震之最 | 文本 | 20480 |
| 1867 | 火山灾害与资源 | 文本 | 22528 |
| 1868 | 我国的七大火山带 | 文本 | 20480 |
| 1869 | 我国两次成功临震预报 | 文本 | 20480 |
| 1870 | 五大莲池 | 文本 | 20480 |
| 1871 | 地震仪 | 文本 | 840 |
| 1872 | 地质灾害 | 文本 | 767 |
| 1873 | 发生了地震怎么办 | 文本 | 492 |
| 1874 | 联合国公布十项最具危害性灾情 | 文本 | 1024 |
| 1875 | 习题精选 | 文本 | 690 |
| 1876 | 关于地震和火山的教材分析 | 文本 | 19456 |
| 1877 | 关于地震和火山的教法建议 | 文本 | 19456 |
| 1878 | 教案示例 | 文本 | 20992 |
| 1879 | 本章测试A卷 | 文本 | 140800 |
| 1880 | 本章测试B卷 | 文本 | 374272 |
| 1881 | 关于制作倒立瓶地震报警器的探究活动 | 文本 | 70144 |
| 1882 | 关于地震前兆观测的探究活动 | 文本 | 20992 |
| 1883 | 关于认识地震现象的探究活动 | 文本 | 19456 |
| 1884 | 风云1号气象卫星 | 文本 | 26624 |
| 1885 | 气象为我们减灾 | 文本 | 24576 |
| 1886 | 气象卫星 | 文本 | 23552 |
| 1887 | 人体舒适度预报 | 文本 | 20480 |
| 1888 | 认云识天气 | 文本 | 22528 |
| 1889 | 识别卫星云图 | 文本 | 140288 |
| 1890 | 世界气象组织 | 文本 | 20480 |
| 1891 | 世界上的第一张天气图 | 文本 | 19456 |
| 1892 | 天气图预报方法的兴起 | 文本 | 20480 |
| 1893 | 天气谚语 | 文本 | 20480 |
| 1894 | 我国古代气象科学的成就 | 文本 | 22528 |
| 1895 | 自动气象站 | 文本 | 50176 |
| 1896 | 华夏几多气象城 | 文本 | 962 |
| 1897 | 能预报天气的鸟 | 文本 | 616 |
| 1898 | 气象科学中的奇妙数字 | 文本 | 859 |
| 1899 | 习题精选 | 文本 | 69632 |
| 1900 | 教学目标 | 文本 | 418 |
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