| 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小(字节) |
| 901 | What is your name? | 视频 | 1346353 |
| 902 | 说电话号码 | 视频 | 23943537 |
| 903 | 数字练习 | 视频 | 7796537 |
| 904 | pen | 视频 | 1526671 |
| 905 | 认物练习 | 视频 | 5768525 |
| 906 | 确认所属的交际演示 | 视频 | 3304107 |
| 907 | 询问物主 | 视频 | 2243729 |
| 908 | Is this句型运用演示 | 视频 | 9167507 |
| 909 | come and see my family | 视频 | 2177275 |
| 910 | song come to see my family | 视频 | 2215731 |
| 911 | faimly tree练习 | 视频 | 6790337 |
| 912 | family tree | 视频 | 11685339 |
| 913 | This is my mother | 视频 | 635839 |
| 914 | the cat's family | 视频 | 5191379 |
| 915 | Sally Jone's family | 视频 | 5833658 |
| 916 | Jim's family tree | 视频 | 5951615 |
| 917 | Jim's family | 视频 | 5755004 |
| 918 | 介词 | 视频 | 382295 |
| 919 | Find out the broom | 视频 | 8140586 |
| 920 | Lucy's bedroom | 视频 | 7079385 |
| 921 | What can you see in the classroom | 视频 | 715179 |
| 922 | The history of table Tennis 2 | 视频 | 16335987 |
| 923 | The history of table Tennis 1 | 视频 | 10834175 |
| 924 | History of the Tennis 2 | 视频 | 15000857 |
| 925 | History of the Tennis 1 | 视频 | 12608375 |
| 926 | 教学内容分析 | 文本 | 689 |
| 927 | 日常交际用语分析:问路 | 文本 | 871 |
| 928 | 考点指要 | 文本 | 943 |
| 929 | 辨析in /in the hospital | 文本 | 987 |
| 930 | 辨析:maybe/may be | 文本 | 779 |
| 931 | 辨析in time /on time | 文本 | 446 |
| 932 | 辨析cross, crossing/across | 文本 | 786 |
| 933 | 关于still用法分析 | 文本 | 582 |
| 934 | 词语辨析So it is. / So is it | 文本 | 542 |
| 935 | 辨析at / on / in the corner | 文本 | 553 |
| 936 | 表示许可与请求许可的句型 | 文本 | 1024 |
| 937 | 关于not until用法分析 | 文本 | 512 |
| 938 | 关于make one's way例析 | 文本 | 352 |
| 939 | 关于May I句型例析 | 文本 | 296 |
| 940 | 英语单词记忆法 | 文本 | 20480 |
| 941 | 词汇:根据句意及首字母提示完成句子 | 文本 | 19456 |
| 942 | 词汇:找出与句子划线部分意思相同或相近的解释 | 文本 | 19456 |
| 943 | 词汇:用所给词的适当形式填空 | 文本 | 539 |
| 944 | 单项选择 | 文本 | 24576 |
| 945 | 句型转换 | 文本 | 20480 |
| 946 | 根据句意及汉语提示,完成下列句子 | 文本 | 1024 |
| 947 | 补全对话 | 文本 | 705 |
| 948 | 完形填空 | 文本 | 20480 |
| 949 | 书面表达 | 文本 | 90112 |
| 950 | 关于短语 on one's way to分析 | 文本 | 596 |
| 951 | 关于miss用法分析 | 文本 | 442 |
| 952 | 关于go on分析 | 文本 | 1024 |
| 953 | 关于may用法分析 | 文本 | 731 |
| 954 | So + 主语+be动词句型分析 | 文本 | 365 |
| 955 | 关于What is the matter分析 | 文本 | 848 |
| 956 | 关于问路句型分析 | 文本 | 499 |
| 957 | 关于be sick in hospital分析 | 文本 | 406 |
| 958 | 情态动词may 和 can的用法 | 文本 | 964 |
| 959 | ask way | 文本 | 156 |
| 960 | 表演活动 | 文本 | 437 |
| 961 | 游戏学语法 | 文本 | 445 |
| 962 | 教学情态动词may的用法 | 文本 | 1024 |
| 963 | 知识目标 | 文本 | 728 |
| 964 | 阅读理解 | 文本 | 24576 |
| 965 | Lesson 62教案示例1 | 文本 | 33792 |
| 966 | Lesson 61教案示例 | 文本 | 103936 |
| 967 | 英国警察 | 文本 | 906 |
| 968 | Lesson 61多媒体教案示例 | 文本 | 379904 |
| 969 | Lesson 62教案示例2 | 文本 | 26112 |
| 970 | Lesson 63教案示例 | 文本 | 24576 |
| 971 | Lesson 64教案示例 | 文本 | 35840 |
| 972 | 能力目标 | 文本 | 198 |
| 973 | 情感目标 | 文本 | 472 |
| 974 | 重难点及疑点分析 | 文本 | 22528 |
| 975 | 交际用语教学 | 文本 | 23552 |
| 976 | 阅读训练教学 | 文本 | 598 |
| 977 | 学法指导 | 文本 | 19456 |
| 978 | 能力训练 | 文本 | 202 |
| 979 | Lesson 61补全对话 | 文本 | 19456 |
| 980 | Lesson 62用所给词的适当形式填空 | 文本 | 19968 |
| 981 | Lesson 63填词 | 文本 | 19456 |
| 982 | Lesson 64句型转换 | 文本 | 19968 |
| 983 | 阅读理解 | 文本 | 21504 |
| 984 | 补全对话 | 文本 | 19456 |
| 985 | 选择填空 | 文本 | 25088 |
| 986 | Unit 16单元测试B | 文本 | 111104 |
| 987 | 看图填空 | 文本 | 28672 |
| 988 | 用情态动词may或can填空 | 文本 | 19456 |
| 989 | 用适当的介词、副词填空 | 文本 | 19968 |
| 990 | 单句改错 | 文本 | 19968 |
| 991 | Unit 16单元测试A | 文本 | 55808 |
| 992 | Word puzzle | 文本 | 53760 |
| 993 | 同义句转换 | 文本 | 20480 |
| 994 | 书面表达 | 文本 | 225280 |
| 995 | 重点句型训练 | 文本 | 21504 |
| 996 | Play a game | 文本 | 32768 |
| 997 | 问卷调查 | 文本 | 20992 |
| 998 | 自我评价 | 文本 | 29696 |
| 999 | Until用法分析 | 文本 | 19968 |
| 1000 | 辨析词汇road,way,street,path | 文本 | 19968 |
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