| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 1801 | 教学设计方案一 | 文本 | 99328 |
| 1802 | 教学设计方案二 | 文本 | 77824 |
| 1803 | 教学设计方案三 | 文本 | 57344 |
| 1804 | 教学设计方案四 | 文本 | 64512 |
| 1805 | 教学设计方案五 | 文本 | 76800 |
| 1806 | 典型例题一 | 文本 | 36352 |
| 1807 | 典型例题七 | 文本 | 20992 |
| 1808 | 典型例题三 | 文本 | 18944 |
| 1809 | 典型例题九 | 文本 | 30208 |
| 1810 | 典型例题二 | 文本 | 55808 |
| 1811 | 典型例题二十 | 文本 | 22528 |
| 1812 | 典型例题二十一 | 文本 | 19456 |
| 1813 | 典型例题五 | 文本 | 32256 |
| 1814 | 典型例题八 | 文本 | 37888 |
| 1815 | 典型例题六 | 文本 | 30720 |
| 1816 | 典型例题十 | 文本 | 58368 |
| 1817 | 典型例题十一 | 文本 | 69120 |
| 1818 | 典型例题十七 | 文本 | 63488 |
| 1819 | 典型例题十三 | 文本 | 56320 |
| 1820 | 典型例题十九 | 文本 | 26624 |
| 1821 | 典型例题十二 | 文本 | 64512 |
| 1822 | 典型例题十五 | 文本 | 45056 |
| 1823 | 典型例题十八 | 文本 | 18944 |
| 1824 | 典型例题十六 | 文本 | 57856 |
| 1825 | 典型例题十四 | 文本 | 47616 |
| 1826 | 典型例题四 | 文本 | 28672 |
| 1827 | 填空题 | 文本 | 29696 |
| 1828 | 解答题 | 文本 | 38400 |
| 1829 | 选择题 | 文本 | 83968 |
| 1830 | 关于促销抽奖活动的探究活动 | 文本 | 15360 |
| 1831 | 教学目标 | 文本 | 549 |
| 1832 | 关于二项式定理的知识结构 | 文本 | 22528 |
| 1833 | 关于二项式定理的重点难点分析 | 文本 | 190464 |
| 1834 | 关于二项式定理的教法建议 | 文本 | 17408 |
| 1835 | 二项式定理史略 | 文本 | 1048576 |
| 1836 | 帕斯卡三角形 | 文本 | 357376 |
| 1837 | 神龟龙马，洛书河图 | 文本 | 251904 |
| 1838 | 子弹滚动问题 | 文本 | 66560 |
| 1839 | 教学设计方案一 | 文本 | 137216 |
| 1840 | 教学设计方案二 | 文本 | 93184 |
| 1841 | 教学设计方案三 | 文本 | 355328 |
| 1842 | 教学设计方案四 | 文本 | 142336 |
| 1843 | 贾宪 | 文本 | 19456 |
| 1844 | 贾宪三角－－中国的帕斯卡三角形 | 文本 | 112640 |
| 1845 | 帕斯卡 | 文本 | 20480 |
| 1846 | 杨辉的数学和教育普及工作 | 文本 | 36864 |
| 1847 | 杨辉 | 文本 | 32768 |
| 1848 | 典型例题一 | 文本 | 29184 |
| 1849 | 典型例题七 | 文本 | 28672 |
| 1850 | 典型例题三 | 文本 | 56320 |
| 1851 | 典型例题九 | 文本 | 32768 |
| 1852 | 典型例题二 | 文本 | 29184 |
| 1853 | 典型例题二十 | 文本 | 61440 |
| 1854 | 典型例题二十一 | 文本 | 39936 |
| 1855 | 典型例题二十三 | 文本 | 56832 |
| 1856 | 典型例题二十二 | 文本 | 45568 |
| 1857 | 典型例题五 | 文本 | 49152 |
| 1858 | 典型例题八 | 文本 | 28672 |
| 1859 | 典型例题六 | 文本 | 39424 |
| 1860 | 典型例题十 | 文本 | 40960 |
| 1861 | 典型例题十一 | 文本 | 26624 |
| 1862 | 典型例题十七 | 文本 | 27136 |
| 1863 | 典型例题十三 | 文本 | 36352 |
| 1864 | 典型例题十九 | 文本 | 28160 |
| 1865 | 典型例题十二 | 文本 | 46592 |
| 1866 | 典型例题十五 | 文本 | 46592 |
| 1867 | 典型例题十八 | 文本 | 55808 |
| 1868 | 典型例题十六 | 文本 | 46080 |
| 1869 | 典型例题十四 | 文本 | 50176 |
| 1870 | 典型例题四 | 文本 | 56320 |
| 1871 | 填空题 | 文本 | 64512 |
| 1872 | 解答题 | 文本 | 115712 |
| 1873 | 选择题 | 文本 | 134656 |
| 1874 | 关于杨辉三角的探究活动 | 文本 | 48640 |
| 1875 | 教学目标 | 文本 | 408 |
| 1876 | 关于随机事件概率的知识结构 | 文本 | 20480 |
| 1877 | 关于随机事件概率的重点难点分析 | 文本 | 20480 |
| 1878 | 关于随机事件的概率的分析 | 文本 | 20480 |
| 1879 | 关于等可能性事件和它的概率意义的分析 | 文本 | 16384 |
| 1880 | 关于随机事件的概率的教法建议 | 文本 | 14336 |
| 1881 | 教学设计方案一 | 文本 | 55296 |
| 1882 | 教学设计方案二 | 文本 | 43008 |
| 1883 | 教学设计方案三 | 文本 | 50176 |
| 1884 | 教学设计方案四 | 文本 | 56320 |
| 1885 | 概率论的产生和发展 | 文本 | 29696 |
| 1886 | 概率论的内容 | 文本 | 23552 |
| 1887 | 机会游戏与概率 | 文本 | 100352 |
| 1888 | 用筷子划拳游戏 | 文本 | 19456 |
| 1889 | 约定 | 文本 | 20480 |
| 1890 | 从随机事件说起 | 文本 | 20480 |
| 1891 | 从赌博中产生的概率 | 文本 | 144384 |
| 1892 | “运气”中的数学 | 文本 | 23552 |
| 1893 | 典型例题一 | 文本 | 19968 |
| 1894 | 典型例题七 | 文本 | 38912 |
| 1895 | 典型例题三 | 文本 | 32768 |
| 1896 | 典型例题九 | 文本 | 26112 |
| 1897 | 典型例题二 | 文本 | 18944 |
| 1898 | 典型例题二十 | 文本 | 40448 |
| 1899 | 典型例题二十一 | 文本 | 38400 |
| 1900 | 典型例题二十二 | 文本 | 47104 |
|
