| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 301 | 典型例题十七 | 文本 | 86528 |
| 302 | 典型例题十三 | 文本 | 57856 |
| 303 | 典型例题十九 | 文本 | 32256 |
| 304 | 典型例题十二 | 文本 | 40448 |
| 305 | 典型例题十五 | 文本 | 32768 |
| 306 | 典型例题十八 | 文本 | 48128 |
| 307 | 典型例题十六 | 文本 | 49664 |
| 308 | 典型例题十四 | 文本 | 38400 |
| 309 | 典型例题四 | 文本 | 35328 |
| 310 | 填空题 | 文本 | 96768 |
| 311 | 解答题 | 文本 | 215040 |
| 312 | 选择题 | 文本 | 237568 |
| 313 | 教学目标 | 文本 | 420 |
| 314 | 知识结构 | 文本 | 19456 |
| 315 | 重点难点 | 文本 | 130 |
| 316 | 不等式证明的意义 | 文本 | 124 |
| 317 | 比较法证明不等式的分析 | 文本 | 25600 |
| 318 | 综合法证明不等式的分析 | 文本 | 15360 |
| 319 | 分析法证明不等式的分析 | 文本 | 16384 |
| 320 | 关于综合法和分析法 | 文本 | 15360 |
| 321 | 教法建议 | 文本 | 844 |
| 322 | 不等式的实际解释 | 文本 | 35840 |
| 323 | 教学设计方案：第一课时 | 文本 | 78336 |
| 324 | 教学设计方案：第二课时 | 文本 | 124928 |
| 325 | 教学设计方案：第三课时 | 文本 | 119808 |
| 326 | 教学设计方案：第四课时 | 文本 | 107520 |
| 327 | 构造函数模型证明不等式 | 文本 | 106496 |
| 328 | 用反证法证明不等式 | 文本 | 36864 |
| 329 | 数学命题的证明方法 | 文本 | 468 |
| 330 | 典型例题一 | 文本 | 45056 |
| 331 | 典型例题七 | 文本 | 56320 |
| 332 | 典型例题三 | 文本 | 43008 |
| 333 | 典型例题九 | 文本 | 36864 |
| 334 | 典型例题二 | 文本 | 23552 |
| 335 | 典型例题五 | 文本 | 33792 |
| 336 | 典型例题八 | 文本 | 45056 |
| 337 | 典型例题六 | 文本 | 40448 |
| 338 | 典型例题十 | 文本 | 36864 |
| 339 | 典型例题十一 | 文本 | 31744 |
| 340 | 典型例题十七 | 文本 | 38400 |
| 341 | 典型例题十三 | 文本 | 44032 |
| 342 | 典型例题十九 | 文本 | 43008 |
| 343 | 典型例题十二 | 文本 | 44032 |
| 344 | 典型例题十五 | 文本 | 53248 |
| 345 | 典型例题十八 | 文本 | 19456 |
| 346 | 典型例题十六 | 文本 | 26112 |
| 347 | 典型例题十四 | 文本 | 56832 |
| 348 | 典型例题四 | 文本 | 38400 |
| 349 | 填空题 | 文本 | 60928 |
| 350 | 解答题 | 文本 | 282624 |
| 351 | 选择题 | 文本 | 234496 |
| 352 | 教学目标 | 文本 | 441 |
| 353 | 重点、难点分析 | 文本 | 15360 |
| 354 | 知识结构 | 文本 | 17408 |
| 355 | 教学建议 | 文本 | 52224 |
| 356 | 教学设计方案 | 文本 | 54272 |
| 357 | 解无理不等式 | 文本 | 51200 |
| 358 | 解下列无理不等式 | 文本 | 79872 |
| 359 | 典型例题一 | 文本 | 56320 |
| 360 | 典型例题七 | 文本 | 51200 |
| 361 | 典型例题三 | 文本 | 27648 |
| 362 | 典型例题九 | 文本 | 43520 |
| 363 | 典型例题二 | 文本 | 59904 |
| 364 | 典型例题五 | 文本 | 20992 |
| 365 | 典型例题八 | 文本 | 18432 |
| 366 | 典型例题六 | 文本 | 47104 |
| 367 | 典型例题十 | 文本 | 90112 |
| 368 | 典型例题十三 | 文本 | 45568 |
| 369 | 典型例题十二 | 文本 | 24576 |
| 370 | 典型例题十五 | 文本 | 56832 |
| 371 | 典型例题四 | 文本 | 40448 |
| 372 | 填空题 | 文本 | 74240 |
| 373 | 解答题 | 文本 | 318976 |
| 374 | 选择题 | 文本 | 223744 |
| 375 | 典型例题十四 | 文本 | 45056 |
| 376 | 典型例题十一 | 文本 | 45056 |
| 377 | 教学目标 | 文本 | 368 |
| 378 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 379 | 重点、难点分析 | 文本 | 19456 |
| 380 | 教学建议 | 文本 | 28672 |
| 381 | 与二次函数有关的含有绝对值不等式的证明问题 | 文本 | 208896 |
| 382 | 教学设计方案 | 文本 | 233472 |
| 383 | 单元测试题（A组） | 文本 | 150528 |
| 384 | 单元测试题（B组） | 文本 | 148480 |
| 385 | 典型例题一 | 文本 | 47104 |
| 386 | 典型例题七 | 文本 | 40960 |
| 387 | 典型例题三 | 文本 | 17920 |
| 388 | 典型例题九 | 文本 | 49664 |
| 389 | 典型例题二 | 文本 | 48128 |
| 390 | 典型例题五 | 文本 | 39424 |
| 391 | 典型例题八 | 文本 | 38912 |
| 392 | 典型例题六 | 文本 | 55296 |
| 393 | 典型例题十 | 文本 | 67584 |
| 394 | 典型例题四 | 文本 | 36864 |
| 395 | 填空题 | 文本 | 60416 |
| 396 | 解答题 | 文本 | 231936 |
| 397 | 选择题 | 文本 | 162816 |
| 398 | 教学目标 | 文本 | 463 |
| 399 | 知识结构 | 文本 | 308 |
| 400 | 重点难点分析 | 文本 | 430 |
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