| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 401 | 教法建议 | 文本 | 24576 |
| 402 | 教学设计方案 | 文本 | 154624 |
| 403 | 魔术师的地毯 | 文本 | 679936 |
| 404 | 本章概述 | 文本 | 19456 |
| 405 | 典型例题一 | 文本 | 44544 |
| 406 | 典型例题七 | 文本 | 34816 |
| 407 | 典型例题三 | 文本 | 20992 |
| 408 | 典型例题二 | 文本 | 46592 |
| 409 | 典型例题五 | 文本 | 50688 |
| 410 | 典型例题八 | 文本 | 26624 |
| 411 | 典型例题六 | 文本 | 43008 |
| 412 | 典型例题四 | 文本 | 25600 |
| 413 | 填空题 | 文本 | 112640 |
| 414 | 解答题 | 文本 | 139776 |
| 415 | 选择题 | 文本 | 159232 |
| 416 | 教学目标 | 文本 | 484 |
| 417 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 418 | 重点难点分析 | 文本 | 19456 |
| 419 | 教法建议 | 文本 | 20480 |
| 420 | 教学设计方案 | 文本 | 92160 |
| 421 | 一次式 | 文本 | 265216 |
| 422 | 典型例题一 | 文本 | 27648 |
| 423 | 典型例题七 | 文本 | 80384 |
| 424 | 典型例题三 | 文本 | 21504 |
| 425 | 典型例题九 | 文本 | 36352 |
| 426 | 典型例题二 | 文本 | 54272 |
| 427 | 典型例题五 | 文本 | 78848 |
| 428 | 典型例题八 | 文本 | 85504 |
| 429 | 典型例题六 | 文本 | 46592 |
| 430 | 典型例题十 | 文本 | 60928 |
| 431 | 典型例题十一 | 文本 | 20480 |
| 432 | 典型例题十三 | 文本 | 20992 |
| 433 | 典型例题十二 | 文本 | 107008 |
| 434 | 典型例题十四 | 文本 | 84480 |
| 435 | 典型例题四 | 文本 | 24576 |
| 436 | 填空题 | 文本 | 145920 |
| 437 | 解答题 | 文本 | 264704 |
| 438 | 选择题 | 文本 | 220672 |
| 439 | 教学目标 | 文本 | 465 |
| 440 | 知识结构 | 文本 | 19456 |
| 441 | 重点难点分析 | 文本 | 135168 |
| 442 | 教法建议 | 文本 | 21504 |
| 443 | 教学设计方案 | 文本 | 164864 |
| 444 | 直线型经验公式与最小二乘法 | 文本 | 65536 |
| 445 | 研究性学习 | 文本 | 57344 |
| 446 | 典型例题一 | 文本 | 43008 |
| 447 | 典型例题七 | 文本 | 47104 |
| 448 | 典型例题三 | 文本 | 119808 |
| 449 | 典型例题九 | 文本 | 73216 |
| 450 | 典型例题二 | 文本 | 75264 |
| 451 | 典型例题二十 | 文本 | 117760 |
| 452 | 典型例题二十一 | 文本 | 78848 |
| 453 | 典型例题二十三 | 文本 | 58368 |
| 454 | 典型例题二十二 | 文本 | 131072 |
| 455 | 典型例题二十四 | 文本 | 104448 |
| 456 | 典型例题五 | 文本 | 30208 |
| 457 | 典型例题八 | 文本 | 26624 |
| 458 | 典型例题六 | 文本 | 40960 |
| 459 | 典型例题十 | 文本 | 76800 |
| 460 | 典型例题十一 | 文本 | 43520 |
| 461 | 典型例题十七 | 文本 | 41472 |
| 462 | 典型例题十三 | 文本 | 46080 |
| 463 | 典型例题十九 | 文本 | 77824 |
| 464 | 典型例题十二 | 文本 | 69632 |
| 465 | 典型例题十五 | 文本 | 80384 |
| 466 | 典型例题十八 | 文本 | 41984 |
| 467 | 典型例题十六 | 文本 | 62976 |
| 468 | 典型例题十四 | 文本 | 87040 |
| 469 | 典型例题四 | 文本 | 43520 |
| 470 | 填空题 | 文本 | 154112 |
| 471 | 解答题 | 文本 | 410624 |
| 472 | 选择题 | 文本 | 322560 |
| 473 | 教学目标 | 文本 | 467 |
| 474 | 知识结构 | 文本 | 200 |
| 475 | 重点、难点分析 | 文本 | 18432 |
| 476 | 线性规划的教法建议 | 文本 | 21504 |
| 477 | 关于二元一次不等式表示平面区域的教法建议 | 文本 | 27648 |
| 478 | 线性规划教学设计方案（一） | 文本 | 236544 |
| 479 | 线性规划教学设计方案（二） | 文本 | 175104 |
| 480 | 线性规划的解 | 文本 | 91136 |
| 481 | 利润的线性预测 | 文本 | 90112 |
| 482 | 典型例题一 | 文本 | 38912 |
| 483 | 典型例题七 | 文本 | 83456 |
| 484 | 典型例题三 | 文本 | 61440 |
| 485 | 典型例题九 | 文本 | 89088 |
| 486 | 典型例题二 | 文本 | 111104 |
| 487 | 典型例题五 | 文本 | 74240 |
| 488 | 典型例题八 | 文本 | 78848 |
| 489 | 典型例题六 | 文本 | 64000 |
| 490 | 典型例题十 | 文本 | 72704 |
| 491 | 典型例题十一 | 文本 | 79360 |
| 492 | 典型例题十七 | 文本 | 69120 |
| 493 | 典型例题十三 | 文本 | 174080 |
| 494 | 典型例题十二 | 文本 | 122368 |
| 495 | 典型例题十五 | 文本 | 97280 |
| 496 | 典型例题十六 | 文本 | 159232 |
| 497 | 典型例题十四 | 文本 | 131584 |
| 498 | 典型例题四 | 文本 | 53760 |
| 499 | 填空题 | 文本 | 40448 |
| 500 | 选择题 | 文本 | 36864 |
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