| 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小(字节) |
| 1901 | 单项选择题 | 文本 | 20992 |
| 1902 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 1903 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 1904 | 材料解析题 | 文本 | 19968 |
| 1905 | 本章测试 | 文本 | 50688 |
| 1906 | 本章概述 | 文本 | 20480 |
| 1907 | 教学目标 | 文本 | 1024 |
| 1908 | 教材分析 | 文本 | 632 |
| 1909 | 重点分析 | 文本 | 507 |
| 1910 | 难点分析 | 文本 | 302 |
| 1911 | 重点突破 | 文本 | 564 |
| 1912 | 难点突破 | 文本 | 424 |
| 1913 | 课内探究活动 | 文本 | 194 |
| 1914 | 板书设计 | 文本 | 375 |
| 1915 | 教学设计方案 | 文本 | 21504 |
| 1916 | 对卢沟桥事件之严正声明 | 文本 | 20480 |
| 1917 | 国民政府自卫抗战声明书 | 文本 | 23552 |
| 1918 | 蒋介石一九三七年庐山谈话 | 文本 | 22528 |
| 1919 | 两次国共合作的比较 | 文本 | 21504 |
| 1920 | 两条不同抗战路线的比较 | 文本 | 19456 |
| 1921 | 论抗战时期中、美、英军事合作 | 文本 | 37888 |
| 1922 | 南京大屠杀部分史料 | 文本 | 24576 |
| 1923 | 中共为团结各阶层共同抗日采取的重要政策或措施 | 文本 | 490 |
| 1924 | 典型例题1 | 文本 | 496 |
| 1925 | 典型例题2 | 文本 | 285 |
| 1926 | 典型例题3 | 文本 | 303 |
| 1927 | 习题精选 | 文本 | 21504 |
| 1928 | 选择题 | 文本 | 20992 |
| 1929 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 1930 | 材料题 | 文本 | 19968 |
| 1931 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 1932 | 教学目标 | 文本 | 1024 |
| 1933 | 教材分析 | 文本 | 586 |
| 1934 | 重点分析 | 文本 | 732 |
| 1935 | 难点分析 | 文本 | 238 |
| 1936 | 重点突破 | 文本 | 576 |
| 1937 | 难点突破 | 文本 | 262 |
| 1938 | 板书设计 | 文本 | 265 |
| 1939 | 教学设计方案 | 文本 | 21504 |
| 1940 | 日本近卫内阁三次对华声明 | 文本 | 22528 |
| 1941 | 汪精卫叛国“艳电” | 文本 | 21504 |
| 1942 | 满铁在中国的侵略行径 | 文本 | 20480 |
| 1943 | 每700吨煤里就有一名中国劳工的冤魂 | 文本 | 19456 |
| 1944 | 日本在华实行的奴化教育政策 | 文本 | 20480 |
| 1945 | 典型例题1 | 文本 | 493 |
| 1946 | 典型例题2 | 文本 | 591 |
| 1947 | 典型例题3 | 文本 | 327 |
| 1948 | 典型例题4 | 文本 | 20480 |
| 1949 | 习题精选 | 文本 | 22528 |
| 1950 | 选择题 | 文本 | 20480 |
| 1951 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 1952 | 材料题 | 文本 | 20992 |
| 1953 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 1954 | 典型例题5 | 文本 | 19456 |
| 1955 | 教学目标 | 文本 | 785 |
| 1956 | 教材分析 | 文本 | 674 |
| 1957 | 重点分析 | 文本 | 612 |
| 1958 | 难点分析 | 文本 | 458 |
| 1959 | 重点突破 | 文本 | 254 |
| 1960 | 难点突破 | 文本 | 160 |
| 1961 | 板书设计 | 文本 | 298 |
| 1962 | 教学设计方案 | 文本 | 20480 |
| 1963 | 保甲制度 | 文本 | 581 |
| 1964 | 统制经济政策 | 文本 | 652 |
| 1965 | 沦陷区、国统区、解放区的主要区别 | 文本 | 712 |
| 1966 | 震惊中外的“皖南事变” | 文本 | 21504 |
| 1967 | 中共为皖南事变发表的命令和谈话 | 文本 | 28672 |
| 1968 | 中国共产党击退一、二次反共高潮 | 文本 | 23552 |
| 1969 | 抗战期间美国对国民政府的经济援助 | 文本 | 666 |
| 1970 | 典型例题1 | 文本 | 467 |
| 1971 | 典型例题2 | 文本 | 489 |
| 1972 | 典型例题3 | 文本 | 358 |
| 1973 | 典型例题4 | 文本 | 622 |
| 1974 | 习题精选 | 文本 | 22528 |
| 1975 | 选择题 | 文本 | 21504 |
| 1976 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 1977 | 材料题 | 文本 | 19968 |
| 1978 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 1979 | 典型例题5 | 文本 | 19456 |
| 1980 | 教学目标 | 文本 | 1024 |
| 1981 | 典型例题1 | 文本 | 311 |
| 1982 | 典型例题2 | 文本 | 562 |
| 1983 | 典型例题3 | 文本 | 380 |
| 1984 | 典型例题4 | 文本 | 412 |
| 1985 | 教材分析 | 文本 | 772 |
| 1986 | 重点分析 | 文本 | 776 |
| 1987 | 难点分析 | 文本 | 638 |
| 1988 | 重点突破 | 文本 | 480 |
| 1989 | 难点突破 | 文本 | 450 |
| 1990 | 板书设计 | 文本 | 342 |
| 1991 | 教学设计方案 | 文本 | 20480 |
| 1992 | 百团大战 | 文本 | 34816 |
| 1993 | 东京审判前后 | 文本 | 29696 |
| 1994 | 陕甘宁边区的廉政建设 | 文本 | 533 |
| 1995 | 习题精选 | 文本 | 21504 |
| 1996 | 探究活动设计 | 文本 | 953 |
| 1997 | 本章测试1 | 文本 | 32256 |
| 1998 | 本章测试2 | 文本 | 28672 |
| 1999 | 选择题 | 文本 | 22016 |
| 2000 | 填空题 | 文本 | 19456 |
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