| 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小(字节) |
| 2301 | 重点分析 | 文本 | 826 |
| 2302 | 难点分析 | 文本 | 305 |
| 2303 | 重点突破 | 文本 | 636 |
| 2304 | 难点突破 | 文本 | 900 |
| 2305 | 板书设计 | 文本 | 427 |
| 2306 | 教学设计方案 | 文本 | 21504 |
| 2307 | 九一三事件 | 文本 | 21504 |
| 2308 | 悲情悼总理,怒吼斩妖魔 | 文本 | 19456 |
| 2309 | 叫人怎么办 | 文本 | 428 |
| 2310 | 部分天安门诗抄 | 文本 | 21504 |
| 2311 | 南京纪念周总理,怒斥四人帮的两首诗词 | 文本 | 19456 |
| 2312 | 习题精选 | 文本 | 27648 |
| 2313 | 典型例题6 | 文本 | 19456 |
| 2314 | 选择题 | 文本 | 19456 |
| 2315 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 2316 | 材料解析题 | 文本 | 28672 |
| 2317 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 2318 | 本章测试1 | 文本 | 37888 |
| 2319 | 本章测试2 | 文本 | 30208 |
| 2320 | 本章概述 | 文本 | 818 |
| 2321 | 教学目标 | 文本 | 702 |
| 2322 | 典型例题1 | 文本 | 351 |
| 2323 | 典型例题2 | 文本 | 20480 |
| 2324 | 典型例题3 | 文本 | 952 |
| 2325 | 教材分析 | 文本 | 699 |
| 2326 | 课堂导入 | 文本 | 164 |
| 2327 | 重点分析 | 文本 | 488 |
| 2328 | 难点分析 | 文本 | 250 |
| 2329 | 重点突破——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 | 文本 | 673 |
| 2330 | 重点突破——十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义 | 文本 | 993 |
| 2331 | 难点突破——十一届三中全会的意义 | 文本 | 736 |
| 2332 | 难点突破——真理标准问题的讨论 | 文本 | 816 |
| 2333 | 板书设计 | 文本 | 331 |
| 2334 | 教学设计方案 | 文本 | 21504 |
| 2335 | 关于建国以来党的若干历史问题的决议 | 文本 | 88064 |
| 2336 | 实践是检验真理的唯一标准 | 文本 | 31744 |
| 2337 | 习题精选 | 文本 | 23552 |
| 2338 | 选择题 | 文本 | 20480 |
| 2339 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 2340 | 材料题 | 文本 | 20480 |
| 2341 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 2342 | 典型例题4 | 文本 | 19456 |
| 2343 | 教学目标 | 文本 | 376 |
| 2344 | 典型例题1 | 文本 | 20480 |
| 2345 | 典型例题2 | 文本 | 598 |
| 2346 | 教材分析 | 文本 | 472 |
| 2347 | 课堂导入 | 文本 | 137 |
| 2348 | 重点分析 | 文本 | 428 |
| 2349 | 难点分析 | 文本 | 148 |
| 2350 | 重点难点突破 | 文本 | 602 |
| 2351 | 中共中央关于经济体制改革的决定 | 文本 | 53248 |
| 2352 | 来料加工贸易 | 文本 | 768 |
| 2353 | 补偿贸易 | 文本 | 30720 |
| 2354 | 板书设计 | 文本 | 327 |
| 2355 | 教学设计方案 | 文本 | 19456 |
| 2356 | 习题精选 | 文本 | 23552 |
| 2357 | 选择题 | 文本 | 20992 |
| 2358 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 2359 | 材料题 | 文本 | 19456 |
| 2360 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 2361 | 教学目标 | 文本 | 836 |
| 2362 | 典型例题1 | 文本 | 684 |
| 2363 | 典型例题2 | 文本 | 674 |
| 2364 | 典型例题3 | 文本 | 478 |
| 2365 | 教材分析 | 文本 | 510 |
| 2366 | 课堂导入 | 文本 | 364 |
| 2367 | 重点分析 | 文本 | 524 |
| 2368 | 难点分析 | 文本 | 404 |
| 2369 | 重点、难点突破 | 文本 | 352 |
| 2370 | 板书设计 | 文本 | 371 |
| 2371 | 教学设计方案 | 文本 | 22528 |
| 2372 | 十二大的开幕词 | 文本 | 23552 |
| 2373 | 十五大报告 | 文本 | 82944 |
| 2374 | 十四大报告 | 文本 | 77824 |
| 2375 | 十三大报告(节选) | 文本 | 28672 |
| 2376 | 习题精选 | 文本 | 21504 |
| 2377 | 选择题 | 文本 | 20992 |
| 2378 | 填空题 | 文本 | 19456 |
| 2379 | 材料题 | 文本 | 19456 |
| 2380 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 2381 | 典型例题4 | 文本 | 19456 |
| 2382 | 教学目标 | 文本 | 663 |
| 2383 | 典型例题1 | 文本 | 695 |
| 2384 | 典型例题2 | 文本 | 20480 |
| 2385 | 教材分析 | 文本 | 476 |
| 2386 | 课堂导入 | 文本 | 221 |
| 2387 | 重点分析 | 文本 | 308 |
| 2388 | 难点分析 | 文本 | 238 |
| 2389 | 重点突破 | 文本 | 172 |
| 2390 | 难点突破 | 文本 | 147 |
| 2391 | 板书设计 | 文本 | 424 |
| 2392 | 教学设计方案 | 文本 | 21504 |
| 2393 | 关于台湾回归祖国实现和平统一的方针政策 | 文本 | 20480 |
| 2394 | 《告台湾同胞书》 | 文本 | 22528 |
| 2395 | 一个国家,两种制度 | 文本 | 22528 |
| 2396 | 举世聚焦的一瞬 | 文本 | 21504 |
| 2397 | 中葡关于澳门问题的《联合声明》 | 文本 | 20480 |
| 2398 | 澳门特别行政区成立暨特区政府宣誓就职仪式 | 文本 | 22528 |
| 2399 | 探究活动设计 | 文本 | 306 |
| 2400 | 习题精选 | 文本 | 22528 |
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