| | 序号 | 资源标题 | 资源类型 | 资源大小（字节） |
| 3101 | 教学目标 | 文本 | 714 |
| 3102 | 教法提示 | 文本 | 564 |
| 3103 | 关于李春营建赵州桥 | 文本 | 387 |
| 3104 | 关于雕版印刷术的发明 | 文本 | 527 |
| 3105 | 关于史学 | 文本 | 661 |
| 3106 | 关于天文和医学 | 文本 | 465 |
| 3107 | 关于唐诗和散文 | 文本 | 1024 |
| 3108 | 教学提纲 | 文本 | 290 |
| 3109 | 赵州桥 | 文本 | 36864 |
| 3110 | 颜真卿 | 文本 | 691 |
| 3111 | 阎立本 | 文本 | 613 |
| 3112 | 僧一行 | 文本 | 22528 |
| 3113 | 柳公权 | 文本 | 539 |
| 3114 | 李商隐 | 文本 | 662 |
| 3115 | 李春 | 文本 | 462 |
| 3116 | 李白 | 文本 | 656 |
| 3117 | 杜牧 | 文本 | 688 |
| 3118 | 杜甫 | 文本 | 920 |
| 3119 | 陈子昂 | 文本 | 589 |
| 3120 | 关于步辇图 | 文本 | 432 |
| 3121 | 孙思邈与《千金方》 | 文本 | 20480 |
| 3122 | 关于“颜筋柳骨”的故事 | 文本 | 23552 |
| 3123 | 典型例题1 | 文本 | 320 |
| 3124 | 典型例题2 | 文本 | 297 |
| 3125 | 习题精选1 | 文本 | 19456 |
| 3126 | 习题精选2 | 文本 | 684 |
| 3127 | 典型例题3 | 文本 | 19456 |
| 3128 | 单项选择题 | 文本 | 20992 |
| 3129 | 材料解析题 | 文本 | 19968 |
| 3130 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 3131 | 本章测试 | 文本 | 28160 |
| 3132 | 知识结构 | 文本 | 22528 |
| 3133 | 典型例题1 | 文本 | 19456 |
| 3134 | 典型例题2 | 文本 | 19456 |
| 3135 | 复习课教学方案 | 文本 | 20480 |
| 3136 | 北宋加强中央集权的措施 | 文本 | 814 |
| 3137 | 北宋专制主义中央集权 | 文本 | 910 |
| 3138 | 宋太祖 | 文本 | 35840 |
| 3139 | 重要的选官制度一一科举制 | 文本 | 20480 |
| 3140 | 选择题 | 文本 | 19456 |
| 3141 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3142 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 3143 | 本章概述 | 文本 | 20480 |
| 3144 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 3145 | 典型例题1 | 文本 | 286 |
| 3146 | 典型例题2 | 文本 | 231 |
| 3147 | 复习课教学方案 | 文本 | 28672 |
| 3148 | 关于王安石变法的评价问题 | 文本 | 19456 |
| 3149 | 如何认识王安石变法 | 文本 | 746 |
| 3150 | 范仲淹实行新政 | 文本 | 21504 |
| 3151 | 古代重要改革 | 文本 | 19456 |
| 3152 | 王安石变法 | 文本 | 20480 |
| 3153 | 宋神宗 | 文本 | 27648 |
| 3154 | 选择题 | 文本 | 19456 |
| 3155 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3156 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 3157 | 知识结构和本节内容的地位 | 文本 | 22528 |
| 3158 | 典型例题1 | 文本 | 378 |
| 3159 | 典型例题2 | 文本 | 20480 |
| 3160 | 复习课教学方案 | 文本 | 21504 |
| 3161 | “澶渊之盟”的评价问题 | 文本 | 854 |
| 3162 | 蕃汉分治 | 文本 | 725 |
| 3163 | 中华民族的形成过程 | 文本 | 917 |
| 3164 | 北宋政治家寇准 | 文本 | 30720 |
| 3165 | 宋太宗 | 文本 | 39936 |
| 3166 | 耶律阿保机与契丹建国 | 文本 | 55296 |
| 3167 | 西夏史 | 文本 | 25600 |
| 3168 | 选择题 | 文本 | 19456 |
| 3169 | 材料解析题 | 文本 | 19456 |
| 3170 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 3171 | 知识结构 | 文本 | 20480 |
| 3172 | 典型例题1 | 文本 | 344 |
| 3173 | 典型例题2 | 文本 | 20480 |
| 3174 | 复习课教学方案 | 文本 | 28672 |
| 3175 | 正确认识辽、宋、夏、金时期的民族政权及民族关系 | 文本 | 19456 |
| 3176 | 辽宋、夏宋、金宋之间的三次和议 | 文本 | 607 |
| 3177 | 民族英雄 | 文本 | 476 |
| 3178 | 民族融合 | 文本 | 962 |
| 3179 | 与相关科目关联的知识点 | 文本 | 198 |
| 3180 | 八字军抗金起义 | 文本 | 19456 |
| 3181 | 大金得胜陀颂碑 | 文本 | 41984 |
| 3182 | 宋高宗 | 文本 | 40960 |
| 3183 | 宋徽宗 | 文本 | 37888 |
| 3184 | 典型例题3 | 文本 | 19456 |
| 3185 | 选择题 | 文本 | 19456 |
| 3186 | 问答题 | 文本 | 19456 |
| 3187 | 知识结构 | 文本 | 26624 |
| 3188 | 典型例题 | 文本 | 447 |
| 3189 | 古代民族战争的评价问题 | 文本 | 20480 |
| 3190 | 如何看待元的统一和文天祥抗元 | 文本 | 880 |
| 3191 | 元朝的历史地位 | 文本 | 676 |
| 3192 | 背负幼帝蹈海的陆秀夫 | 文本 | 30720 |
| 3193 | 丹心照汗青的文天祥 | 文本 | 27648 |
| 3194 | 元世祖 | 文本 | 39936 |
| 3195 | 元太祖 | 文本 | 40960 |
| 3196 | 蒙古帝国征伐印度之战 | 文本 | 22528 |
| 3197 | 复习课方案 | 文本 | 26624 |
| 3198 | 选择题 | 文本 | 30208 |
| 3199 | 典型例题2 | 文本 | 19456 |
| 3200 | 问答题 | 文本 | 19456 |
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