文字处理示例
文字的设计
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文字在课件中常用于表达科学原理、概念、公式、原则、命题、图象说明和各种功能菜单、使用说明等。
文字处理示例
通常文字的显示属性有字的风格（Style）、字的定位（Align）、字体（Font）、字的大小（Size）、字的颜色（Color）等。以上属性的不同组合可以形成文字的不同显示方式，使文本编辑多样化，进而更好地表达文字内容。
文字是任何界面的核心，经过精心处理的文字材料完全可以制作出效果很好的界面。字是一种十分清晰的符号，可以立即引起我们的大脑作出含意明确的思考。同时，这符号又具有形态方面的审美功能，即特别强调从艺术的角度，从视觉要素方面去考虑字的类型。系统化、特征化了的字体又可组合排列成美的文字界面。
文字数据的形式通常是文本文件。文本文件可以在通用字处理软件中建立，这些字处理软件常用的有WPS、Word等。所建立的文本文件为TXT格式，大都可被多媒体课件开发工具软件所接受，用于多媒体课件的开发。在实际开发工作中，除了大篇幅的文字在字处理软件中建立较方便外，最常用的文字制作方式是在图形制作软件、图象处理软件和多媒体课件开发工具软件中直接制作。
随着计算机技术的发展，字体的选择，字母的大小、高低、宽窄，角度的变化等都有了无限的可能。设计方法的大幅增加，对有良好训练、有字体意识的设计者而言，为探索更好的易读性，为寻找一目了然的界面编排提供了方便，而对缺乏字体修养的设计者来说，这超强的变化方法意味着一种危险的诱惑，往往在变化中迷失方向。在字体逐渐系统化、特征化的过程中，设计者只有像作曲家对待音符那样对待每一个字母符号，从视觉艺术的角度来考虑字体带给人的艺术美感，才能给予字体更多新的表现力。一、
常用字体
1. 英文字体
英文字母仅26个，但字体种类至少有百余种。在罗马系和歌德系两大类中，又可归为有衬线字体与无衬线字体。有衬线体相当于汉字的宋体，其特征是竖笔较粗，横笔较细，有古典的优雅之美。无衬线体则相当于汉字中的黑体，所有笔画粗细都一样，富有时代感。英文字体的结构与汉字有明显的差异，汉字能容纳在一方块内，而英文字不仅有大小写，而且每个字的排列结构均不同，设计编排时更要注意它们间距的视觉美感。
2. 中文字体
中文字体大致可归为：1．宋体类 2．黑体类 3．圆体类 4．书体类。字体不断的发展基本来源于这几种常用字体，并在此基础上不断革新与演变。
二、 易读性与可读性
在界面中，有时往往出现编排的缺陷。有的字排得太小，不易看清；有的排得太窄，也有的排得太宽，不仅影响界面美观，而且影响阅读的流畅。界面设计者必须加强对字体易读性与可读性的研究。
易读性指字体被阅读和理解的速度及准确性。可读性则指衡量内容难易的程度。要提高界面可读性，必须有良好的易读性。
不同的字体影响辨认的速度。据研究，有衬线体读起来更快，更易识别，所以报刊、杂志和书籍类读物正文往往采用宋体，英文则用罗马体，而标题、引言等则用无衬线体。如黑体，横竖笔画粗细一致，方头方尾，虽不如宋体活泼，但由于结构紧密，庄重大方，常用于标题和重点文句，显得醒目有力。在一个界面中，一般只采用3、4种以内的字体，多了就会引起视觉上的混乱。将原有字体加粗、变细、拉长、压扁或变化字号大小，都可增加界面设计的变化手段。
三、 字号
字号即文字的大小，有号数制、级数制和点数制(也称磅)。一般常用的"字号"，即为号数制。字号的大小同行宽和文章的主题密切相关。标题用字一般大约四号以上，正文用字一般五号左右最便于阅读。如有些参考材料，加框提要或注脚等，则可排小号字，字小精密度高，整体性强，由于读者阅读时间短，不会造成视觉疲劳。一般说，字体不宜太花，以致影响阅读，尤其中文字体在正文中用长体、扁体或斜体都不便阅读。应该看到，界面上文字的组合由于字距行距的作用，组成的块面形成丰富的灰色调，其良好的比例形状都给界面带来和谐之美。
四、 字距与行距
字与字之间的距离称作字距，行与行之间的距离称作行距。用电脑输入文字，字距一般用缺省值，行距多在1.25-1.5之间，除非是特殊的界面设计。如果在正文中拉宽了字距，就不便于阅读，又多花篇幅。如果行距过窄，上下文字相互干扰，容易跳行读错。如行距过宽，太多的空白显得松散，不能有较好的延续性，使阅读较长篇文字时感到疲劳。
字距与行距比例的一般规律：行距最少要大于字距。至于具体距离，应根据设计的主题而定。在学术性很强的课件中，多用以上的标准值，以强调科学性；如果是娱乐、抒情类界面，加宽字距与行距有轻松、疏朗之感；简介、告示之类宣传品，则采用宽、窄行同时并存的手法，以增加界面的活泼、装饰效果。
五、 文字编排
在一个界面中，文字占有重要的比重，它往往是界面个性的基本组成部分，并反映着不同的情调。创意性的文字编排，文字本身的变化组合都是极其重要的，它将产生新颖的界面效果。
1. 文字组形式的变化
a. 两边对齐。文字组成的字群从左到右长度均齐，显得端庄、严谨。
b. 齐左或齐右。文字组成的字群左齐右不齐，或右齐左不齐。在它们的齐左及齐右处，自然产生一条清晰的垂直线，界面有紧有松，有严谨有自由，从而获得特有的节奏感。
齐左，符合人们的阅读习惯，轻松自然；一般课件的正文多采用此类形式。
齐右，视觉上的不习惯往往又获得界面的特殊效果；
齐中，以中心为轴，两端距离相等，使视线集中于中心，加强整体感。
c. 自由出入。文字群中插入去底图片，使文字绕图形边缘自由地出入，产生生动的随意之感，加强主题的表达。
2. 文字组形状的变化
界面中文字数量的多少，形成的字群面积与界面总面积之比，也称作界面率。界面率低、留白多，虚实对比强烈，给人产生高雅感。休闲类、抒情类或广告的留白率较高；而界面率高，信息强，但容易产生杂乱感，需精心编排。
3. 符号、线框的运用
将界面中某些文字的传递重点，如引语、提要、副题之类的提纲性文字，运用符号加以引导，或线框框起，或放于突出的位置等，使其在整体中特别明显，产生较强的视觉效果，使读者迅速简明扼要地把握主题