艾宾浩斯对遗忘进程的经典研究

    艾宾浩斯以自己为被试，实验中要记忆的材料是一些无意义音节。他创造了一种测量遗忘数量的方法即节省法，又叫重学法。艾氏首先将无意义音节学到恰能背诵的程度，记下学习所用的时间或次数，间隔一定时间后，由于遗忘而不能背诵，再重新学习达到背诵的程度，记下第二次学习所用的时间或次数，然后计算一下第二次比第一次节省的时间或次数，并计算出不同时间间隔后记忆保持的比率或遗忘的比率。实验结果表明：学习后经过约20分钟，遗忘就达到41．8%，经过1小时，遗忘55．8%，经过1天遗忘66．3%，经过2天，遗忘72．2%，经过31天，遗忘78．9%。他将上述实验结果绘成曲线。它就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线(图1-6).

图1-6  艾宾浩斯遗忘曲线

    在艾宾浩斯以后，其他人用有意义的材料和无意义的材料进行实验，所得结果和艾宾浩斯的结论大体相同。这些实验结果表明：遗忘并不是人们以前认为的是在记忆以后过了很久才开始的。事实是学习之后遗忘立即就开始了，而且如艾宾浩斯所说的：“开始遗忘是很快的，而在最后遗忘是很慢的。”可见，遗忘的进程是不均衡的，先快后慢是遗忘的基本规律。