初中《生命科学》第二册第五章第二、三节，对生态系统的结构与功能、生态系统的稳定性，进行了系统的描述。

高中《生命科学》第三册第十章生物多样性，内容涉及到“生态系统多样性指生物圈内生境、生物群落和生态系统结构和功能的多样性……在陆地上，森林生态系统的环境最为复杂，……”。

本环节紧扣教材内容，通过介绍生态系统的结构组成、动态与调节，生态系统的物质生产、能量流动、物质循环等，地球上主要生态系统类型和分布，使学员了解生态系统生态学的基本内容，拓宽相关知识背景，深入理解生态系统多样性及其重要意义。

本环节的主要内容有：

一、

   建议学习流程

二、

三、

四、

五、

本环节在讲解过程中，配备了大量的图片，便于学员在实际教学过程中，能够灵活使用。希望大家在学习本环节内容后，及时复习并完成作业。

本讲重点，难点：能量流动、物质循环、生态系统多样性。

本讲关键词：生产者、消费者、分解者、食物链和食物网、能量流动、物质循环、生态系统多样性、陆地主要生态类型。