评课人:_________科目:______　课题：_______________________时间：＿

评价项目

评价内容

评价要点

符合程度

好

中

差

? 教学目标　

*（1）符合课程标准和学生实际和程度

让学生健康、安全、愉快积极、负责任、有爱心、动脑筋、创意地生活

（2）可操作性程度

具有形式多样的教学活动，根据主题、内容，课前课后延伸活动配合

学习条件

（3）学习环境的创设

让学生在健康、愉快的环境下学习，为学生创设乐观向上的生活环境，合理运用多媒体手段

*（4）学习资源的处理

重视学生兴趣、经验和活动中的资源，科学地选择学习内容

学习活动的指导
与调控

*（5）学习指导的范围和有效程度

具有积极、多样的评价方式，教师富有激励性和启发性的语言

（6）教学过程调控的有效程度

及时调控教学信息，恰当处理临时出现的各种情况

学生活动

（7）学生参与活动的态度

参与活动具有主动性、表现出色

*（8）学生参与活动的广度

学生参与率高，活动时间充分

（9）学生参与活动的深度

学生能动脑筋，具有创造性，能与他人合作、交流、分享感受

课堂气氛

*（10）课堂气氛的宽松程度

学生个性得到发展，人格受到尊重，提出的问题和成果得到鼓励

（11）课堂气氛的融洽程度

师生平等，课堂气氛活跃，学生有勇气尝试富于挑战性的活动

教学效果

*（12）目标达成度

培养学生具有良好品德行为习惯，乐于探索，热爱生活

（13）解决问题的灵活性

学生能尝试用不同的方法进行探究活动

（14）教师学生的精神状态

教师情绪饱满、热情，学生体验到成功的愉悦

最具特色
方面

需要改进
的方面

评价等级

　　　　　优　　　　　　　　　良　　　　　　　中　　　　　　　　差

评　　语

说
明

有6个标有*的项目好，其他项目为好或中评为优。

*项目有4项以上好2项中，其他项目为好或中的评为良。

*项目4项以下好或中，没有差，其他项目为中以上，差的2项以内评为中。

*项目有差的，其他项目也有差的评为差。