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第十一章   了解学习准备

 

    学习目标掌握学习准备的含义及其主要内容;理解学习的最佳期、最近发展区与学习准备的关系;了解学习者在智力与认知方式上的个别差异。

    内容提要本章内容包括两节,第一节是学习准备的概述,概要介绍了学习准备的含义及其主要内容、学习的最佳时期、最近发展区的有关理论观点及其与教学的关系、能力倾向与教学的相互作用的含义及有关的研究。第二节是学习者的个别差异,介绍了学生智力的个别差异和认知方式的个别差异。

    课    时:4学时

    重点难点本章的重点掌握学习准备的含义及其主要内容;理解学习的最佳期、最近发展区与学习准备的关系。

       本章的难点:理解学习的最佳期、最近发展区与学习准备的关系

    学习指导教师备课通常包括备教材和备学生两个方面。教学目标一章探讨教师在备教材时如何明确和设计教学目标,本章重点谈教师备课时如何备学生,即了解学生的学习准备水平,因此,第十章的学习是学习本章内容的基础。在具体学习过程中还应该将本章的内容与第十二章、第十一章的内容联系起来加以理解。

 

 

第十一章  了解学习准备

§1.学习准备
一.学习准备及其主要内容
二.学习的最佳时期
三.最近发展区与教学
四.能力倾向与教学的相互作用
§2.学习者的个别差异
一.智力差异
二.认知方式的差异

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