初中生命科学第二册第五章第一节“生物与环境”，利用翔实而生动的例子，阐述了生物与非生物之间、生物与生物之间的相互关系。

高中《生命科学》第三册第十章生物多样性，内容涉及到“生境的多样性是生态系统多样性形成的基础”。

本环节紧扣教材内容，通过介绍生物的环境、环境因子与生态因子、生物的适应性等基本内容和概念，使学员深刻理解生物的生存不能脱离生存环境，环境需要生物的维持与调控，生物与环境相互依存、协同进化的基本原理。

本环节的主要内容如下：

一、

二、与生态因子

   建议学习流程

本环节在讲解的过程中，配备了大量的彩色图片，帮助学员更深刻地理解本环节的主要内容。希望大家及时复习并完成作业。请按照以下的顺序学习本环节内容。

本讲重点，难点：生态因子、限制因子、耐受限度、能量环境。

本讲关键词：生态学、生态因子、限制因子、耐受性、能量环境、物质环境。