教学指南

• 学习者：
  　　高中三年级学生。
  　　对鲁迅生平及主要作品有一定了解；有独立的阅读分析能力；对辛亥革命前后的中国历史基本了解；有简单的计算机知识，会上网。

• 课程标准：
  　　重视培养发现、探究、解决问题的能力，为终身发展打好基础。
  　　初步鉴赏文学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考，受到感染和启迪。
  　　关注社会生活热点，沟通不同学科领域，运用语文知识和能力进行探究性学习。
  　　能自主选择恰当的课题，制订研究计划，运用调查、访问、讨论、查找资料、网上检索等多种方式，进行研讨，形成成果，并展示和交流。

• 教学过程中教师的注意事项：
      本课程需6-7课时，在教学过程中教师要注意观察学生活动，给予及时指导，尤其要提醒学生在讨论中要注意支持材料的准备，要学会聆听。
      本课重在学生自主探究，培养文学欣赏的能力，教师要注意不要事先把主题等结论讲给学生。
      在分组时每组3-5人即可，可先由教师根据学号自然分组，或根据学生情况将水平有差异的学生分在一组，然后根据学生兴趣适当调整。