第二节 大力加强对生态平衡，抵制生物入侵的宣传力度

     国外对生物入侵的宣传力度很大，关于生物入侵的书籍也很多，我国目前关于生物入侵的研究和报道还不够系统，生物入侵这个名词在国内还比较陌生，关于生物入侵的书籍和参考资料也比较少。对全民的普及程度还远远不够，应该大大加强对生态平衡、抵制生物入侵的宣传力度，让大家对生物入侵更加了解。

     建议应该多出版些通俗易懂的关于生物入侵的书籍或者以儿童出版物的形式从小朋友就开始培养维护生态平衡的观念。家长也可以意识到生态平衡的重要。可以做成色彩鲜艳的儿童刊物，从小朋友开始教育，建议拍摄一些有关生物入侵的动画片，以儿童喜闻乐见的方式来宣传生物入侵。

     可以制成关于生物入侵的小册子，分发到各个社区、居民区。加大对生物入侵的宣传。大家对阿凡达的拍摄效果都很惊叹，被画面中的美丽的圣灵树所吸引，基于此可以拍摄一些关于生物入侵的纪实片或者以最近比较流行的3D电影的形式把生物入侵的过程及危害更清晰的呈现在广大观众面前，这种宣传效果应该更容易让人接受，可能一些市民认为自己的小小行为根本不会引起什么轩然大波，让他们清楚的看看一些行为引起的后果有多么严重。一些市民会更好的反思自己的行为，在今后的生活中注意对环境的保护，一定要和生物入侵打一场持久的战役。

     通过电视、网络等媒体对生物入侵进行宣传，加大宣传力度，大家对生物入侵的认识会更深刻。建立生物入侵的网页，方便大家对生物入侵的了解和学习。加大媒体的宣传力度，使每个公民意识到问题的严重性。尤其是涉及到人们日常饮食的罗非鱼、福寿螺等的介绍。好多人是不清楚会有如此大的危害，等大家清楚后这些罗非鱼、福寿螺的消费量会有所降低，这样大家才会对生物入侵更加重视。只有调动人民的积极性，才会更好的应对生物入侵带来的一系列生态、环境和社会问题。

     汇总我国所遇到的生物入侵物种，并对它们的生活习性、特点和危害性进行描述，建立提供生物入侵资料的平台。可以定期发布最新的生物入侵的研究报道或者各地生物入侵的情况报道。使广大人民对生物入侵有更详细的了解，并且要发动起群众的力量去和生物入侵斗争，只要发现生物入侵种要及时上报，这样防治的力度和广度会更大，不会因为发现的不及时而延误了最好的防治时间。

     建议学生课本上增加关于生物入侵知识点的讲解，使学生们认识到生物入侵的重要性，青少年是祖国的未来，我们应该把生物入侵的防治作为一项长期的任务，十几年后青少年会成为国家的中坚力量，从小应该培养他们对环境的认识，培养对生态环境要有主人公的精神。从教育抓起，落实到实处。教师可以带领学生到附近的生活小区或者公园里有没有入侵种的出现，采集入侵种的标本，用实物来讲解会增加课堂的趣味性，也可以组织学生到一些标本馆参观一些入侵种的标本，使学生对入侵的理解会更深刻。也扩大了对生物入侵的宣传力度，有利于培养学生对祖国和生态环境热爱的情感。

     对生活在岛屿和森林附近的居民更应该大大宣传生物入侵的危害和对容易形成入侵种的宣传，因为他们生活在附近，对周围的环境和植物、作物比较了解，这些区域也是生态系统容易受破坏的区域，他们在这里的时间也比较长，发现入侵种的几率会大很多，对他们进行生物入侵的宣传，注意宣传形式，尽量通俗易懂，让他们更能接受，可以在书中或宣传侧上附带上植物或者动物的彩色插图，这样他们会很快的辨认，把危害性也尽量用图表或者漫画的形式画出来，这样他们会很容易接受，适时奖励举报生物入侵的行为，也更容易调动他们的积极性。

     对生活在岛屿和森林附近的居民更应该大大宣传生物入侵的危害和对容易形成入侵种的宣传，因为他们生活在附近，对周围的环境和植物、作物比较了解，这些区域也是生态系统容易受破坏的区域，他们在这里的时间也比较长，发现入侵种的几率会大很多，对他们进行生物入侵的宣传，注意宣传形式，尽量通俗易懂，让他们更能接受，可以在书中或宣传侧上附带上植物或者动物的彩色插图，这样他们会很快的辨认，把危害性也尽量用图表或者漫画的形式画出来，这样他们会很容易接受，适时奖励举报生物入侵的行为，也更容易调动他们的积极性。

     在一些人们活动频繁的场所，可以加上一些有关生物入侵的广告牌，大家在闲暇之余可以看到生物入侵的危害，提醒大家注意自己的行为。在森林、公园里或者草地上，可以摆放一些关于生物入侵种的介绍，便于如果出现入侵种大家可以随时辨认。

     生物入侵现在已经影响到我们的生活，这不是危言耸听，也不仅仅是国家自己的事情，我们每个人都有义务和责任为保护生态环境做力所能及的事情。不能对一些破坏生态平衡的行为视而不见，熟视无睹。