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 第三单元.近代美术
(公元十五世纪-公元十九世纪)

 概述


.教学目的与要求


  
通过学习使学员掌握近代美术的发展脉络,并对文艺复兴时期的美术以及延展有一个整体的认识。对近代美术中的各

种绘画、雕塑流派的艺术特征。

.课程重点与难点

  
意大利文艺复兴  尼德兰文艺复兴  德国文艺复兴  巴洛克与洛可可  浪漫主义  印象主义

.课程内容

  
从世界史的角度看,中古后期到 19 世纪末至数百年恰恰是西方资本主义由萌芽到封建主义发起冲击,又夺取职权到区

的职权的历史时期。作为意识形态上层建筑的美术在这个历史时期中出现的重要流派、作家与作品、体裁和风格,甚至是美

术的品种、技法都受着这数百年间哲学、宗教、道德、美学、文学、科技、政治、战争等等的影响。这时期的美术和当时社

会上许多震撼人心的事件,几乎是紧紧相连。新兴的资产阶级出现与历史舞台时,美术上产生了为资产阶级而呐喊的文艺复

兴;资产阶级与封建地主势均力敌相互妥协时,美术上产生了古典主义;工业革命后,资产阶级的力量强大到可以向封建主

义发动进攻并夺取职权时,美术上产生了浪漫主义;资产阶级夺取了职权建立了自己的共和国,并要大力巩固执政权时,美

术上产生了现实主义; 19 世纪后期光学发达,美术上产生了曾被人们一度曲解过的印象主义。

  资本主义在不同历史阶段的衍变,都有与之相应的美术流派出现;几乎在遵循着一个“周期性”的规律,在明显的对抗

中产生了一个新流派。但不论有着多少“对抗”和变化,在造型语言上,他们都没能摆脱古希腊亚里士多德 ( 公元前 384

——前 322) 符合比例的“摹仿论”的美学原则。直到进入现代的流派有所否定。

  西方美术在古希腊、罗马时代,主要受到希腊文化的影响。美术的题材来自人神同性的希腊神话 ,“美”被放在对人的

尊重和人的尺度这一基础上 , 要求美术家依次为基础进行创作。中世纪主要受到希伯来文化中基督教的影响,“美”被放

在以禁欲主义为手段的对天国的追求这一亩地上。二者的审美思想和目的似无共同之处,但由于长达千年基督教教义在人们

心理形成的潜在负荷,特别是社会的需要以及一下这一事实:希腊文化从“人性”的一面尊重“人”,基督教认为“人”是

上帝所创造,从“神性”的一面肯定了“人”的不可侵犯性,出发点各有不同,但在对“人”的态度上却找到了一种宽容似

的默切和共识。因此,在众多艺术大师的作品中,有奥林匹亚山上的众神,有亚伯拉罕的子孙和受难的使徒,也有人间的英

雄和市井小民。可见,这两种文化不只在美术上达到了矛盾的统一,在相互的交融中也产生了世人惊叹的结晶。值得注意的

一个有趣现象是:近代西方美术愈向下走,愈是向法国集中。甚至可以毫不夸张地说,我们介绍欧洲近代的美术史,很大篇

幅上都是在介绍法国或与法国有关的作家、作品、风格和流派。这是一个有趣的,也是一个值得探讨的问题。

  西欧的近代美术有着光辉的一页,都放亚洲的中国也有着举世瞩目的成就。绘画有沈周、唐银、仇英、董其昌、徐渭,

建筑有北京的紫禁城、数周的拙政园,工艺美术有景泰蓝、青花瓷、嘉靖五彩文藻纹壶。每周马亚文化中有巍峨的金字塔、

复活节岛上的巨大石像。阿兹特克文化中有精湛的工艺美术。印加文化中用黄金造成的“黄金花园”。非洲有贝宁王国的铜

雕、撒哈拉和南非的岩画等等。这些在近代世界美术史写下了不朽的篇章。

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