（第十三章）第一节 教学评价概述
二、教学评价的作用
教学评价在学习和教学过程中发挥着许多重要的作用。教学评价的一般作用可以概括为以下三个方面：
（一）教学评价的结果为教师检验与改进教学提供依据。教学评价是以教学目标为依据的，如果评价后学生的学习结果与预期的教学目标相符，表明教师完成了教学任务，而且表明教师所确定的教学目标是适当的，教师所运用的教学方法是成功的。如果评价后学生的学习结果与预期的教学目标不相符，那么教师必须重新考虑教学目标的适当性以及教学方法的有效性，考虑如何进一步改进教学。
（二）教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈。通过教学评价，学生可以有机会了解自己学会了什么，学习的程度如何，是进步了还是退步了，是比别人学得好，还是比别人学得差。教学评价作为对学生学习结果的反馈，可以进一步增强学生的学习动机。
（三）教学评价的结果为学生家长了解子女在校学习情况提供参考。教学评价之后，学校有义务将学生在校的学习情况报告给家长。如果学生在校学业成绩优秀，家长自然满意。如果学生在校学习绩不良，那么，家长不但要了解子女学习不良的具体表现，而且更关心子女学习困难的原因和改进的办法，以便使家长尽到督促子女学习的责任，与学校和教师一起合作解决学生学习困难的有关问题。
教学评价的作用还体现在各种不同类型的教学评价中，每一种类型的教学评价均有其特殊的功用。
