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一位儿童教育家曾经这样说：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中时开始陶冶，才有希望在孩子心灵中播下道德的种子。”这就是说，良好的品格不是天生就有的，也不是一朝一夕就能拥有的。它需要经年累月的熏染和有意识的学习。因此，青少年的品德培养是一项塑造灵魂的巨大工程，需要得到规则的指引和科学的指导。
青少年学生道德品质的培养，可以从不同的方面去进行。如果没有正确的道德认识、情感意志，就不可能产生正确的行为；没有道德行为，道德认识、情感和意志就无法得到检验和发展；没有情感的支持，认识就很难发展到坚定的信念，“意”与“行”就缺乏内在的力量；没有坚定意志，则会使“知”易动摇，“情”难控制，“行”不能坚持。由此可见，知、情、意、行的培养是相互联系，相互制约，有机统一，密不可分的。我们对于学生思想品德教育也必须遵循这一规律。 |