生物多样性及其保护

 适用年级：高中二年级
所属学科：生物

首 页 |  前 言 | 任 务 | 资 源 | 评 价 | 讨论区 | 教学指南

任   务
必选任务：了解生物多样性类型和概况并举例说明
每组从下列任务中再选一个任务
     1、生物多样性的意义
     2、生物多样性受到的威胁及其原因
     3、生物多样性保护及其热点
    
【任务导航】
必选任务：了解生物多样性类型和概况并举例说明
     1、利用所学的知识和信息（如生态系统、基因库）了解生物多样性有哪三个层次？
     2、从全球、我国、我省或更小的层面了解、分析生物多样性概况，归纳出我国生物多样性的特点
     3、分析：为什么说“生物多样性是人类生存和发展的基础”？
任务1：生物多样性的意义
     1、举例说明生物多样性与我们吃、穿、住、行（旅游）有什么关系？
     2、举例说明生物多样性与祖国医学——中药有什么关系？
     3、试简单论述生物遗传多样性的科研价值。
     4、举例说明物种多样性与仿生学有什么关系？
任务2：生物多样性受到的威胁及其原因
     1、从信息中了解生物多样性受到哪些因素的威胁，了解这些威胁的严重性。
     2、讨论、分析我国生物多样性面临的威胁程度以及原因，并举例说明。
     3、了解生物入侵的现状以及危害的严重性。
     4、讨论生物技术的应用与生物多样性的关系。
任务3：生物多样性保护及其热点
     1、了解对野生动植物资源实行就地保护和迁地保护的必要性。
     2、了解我国的自然保护区概况及重要的一些保护区。
     3、认识当前加强教育和法制管理对生物多样性保护的必要性。
     4、讨论我们该为生物多样性保护做些什么？
    
【作业】
必选任务：了解生物多样性类型和概况并举例说
     1、把你们所收集的信息整理成一篇500字左右的小报告，题目自拟。
     2、以 word文档形式提交。
任务1：生物多样性的意义
     1、把你们所收集的信息结合你们的观点写一篇500～800字左右的小报告，题目自拟。
     2、请一位小组成员向全班同学交流汇报你们的小论文。
任务2：生物多样性受到的威胁及其原因
     1、通过阅读有关的信息，就生物入侵写一封600字左右的呼吁信给林业部门或园林部门；也可以就环境污染问题向
某工厂领导写一封呼吁信。
     2、请一位小组成员向全班同学交流汇报你们的书写的呼吁信。
任务3：生物多样性保护及其热点
     1、就生物就地保护和加强教育和法制管理的重要意义，向泰顺乌岩岭自然保护区内以及周围的居民写一篇约500字
的倡议书。
     2、请一位小组成员向全班同学交流汇报你们的倡议书。