生物多样性及其保护

适用年级:高中二年级
所属学科:生物

首 页前 言 | 任 务 | 资 源 | 评 价 | 讨论区 | 教学指南

评   价

评价标准

项 目

评 价 标 准 及 等 第 分 值

标  准

A B C
文 章

观点正确、鲜明;

论据具有说服力,实例生动;

文章层次清晰,语句通顺;

文章能体现对大自然的关爱和我们该采取的行动。

50~41 40~31 30~21
小组合作

小组成员分工明确、合作融洽,团队精神强;

每位组员都发挥作用,无袖手旁观者;

能积极交流、讨论。

30~26 25~21 20~16
汇 报 汇报者思敏捷、表达流畅,富有激情。 10~8 7~5 4~2
信息利用 善于识别所给的信息中有价值的信息并加以利用。 10~8 7~5 4~2
评价实施办法

每位小组成员对本组学习过程和结果进行评价

取总分的30%
其他小组对该组学习过程和结果进行评价 取总分的30%
老师对该组学习过程和结果进行评价 取总分的40%