K |
科学 |
反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。更多 |
考察 |
细致深刻的观察。 |
科技 |
科学技术。 |
窠臼 |
现成格式,老套子,多指文章或其他艺术品。 |
科举 |
从隋唐到清代的封建王朝分科考选文武官吏后备人员的制度。清代文科的科目很多,每年举行。明清两代文科只设进士一科,考八股文,武科考骑射、举重等武艺,每三年举行一次。 |
康德 |
德国天文学家、哲学家。生于东普鲁土的哥尼新堡。更多 |
客体 |
哲学上指主体以外的客观事物,是主体认识和实践的对象。 |
控制论 |
研究不同领域的各种控制系统的共性,研究各种控制过程及相应的信息传递、变换与处理过程的共同规律,研究适用于各种控制系统的分析方法与设计原理的技术科学。更多 |
科技传播 |
传播(communication)专指信息在人类社会中的移动与变化。更多 |
夸美纽斯 |
捷克教育家。近代资产阶级教育理论奠基人之一。更多 |
苦心孤诣 |
费劲心思钻经营。(孤诣:别人所达不到的。) |