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第四章 概念的获得与问题解决能力的形成
学习目标:了解影响概念学习的因素,掌握概念教学的策略;了解专家和新手在解决问题能力上的差异;掌握问题解决的一般过程中各阶段的规律性特点,掌握培养学生解决学业问题的能力以及创造性解决问题的能力。 内容提要:本章探讨两种具体的学习,即概念的学习和问题解决能力的培养的规律和特点。概念的获得是一切知识学习的基础,各门学科的学习都是从概念学习开始的。问题解决能力的形成是知识学习的高级阶段。 课 时:3学时 重点难点:本章的重点是:掌握概念教学的策略;掌握问题解决的过程和培养问题解决能力的方法。 本章的难点是:掌握培养学生创造性地解决问题能力的方法。 学习指导:本章内容的学习要以第三章内容的学习为基础,并且与后面第五章技能的学习、第十章中对教学目标的分类的内容都有内在的联系。事实上,概念的学习和问题解决都属于智力技能学习的范畴。 |
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第四章 概念的获得与问题解决能力的形成 |
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§1.概念学习 | |
一.概念及其特征 | |
二.影响概念学习的因素 | |
三.概念教学策略 | |
§2.问题解决 | |
一.问题的心理学描述与问题解决的一般过程 | |
二.专家和新手在解决问题能力上的差异 | |
三.问题解决能力与创造性的培养 | |
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