第二章\第三节

第二节青少年的压力

发展心理学者艾里克森认为，人生不同阶段有不同的任务与冲突压力，青少年期有认同目标的期望；成年期有亲密、爱、工作成就的期望；老年期有圆满的期望。因此，人生各个发展阶段均会有不同的压力来源。青少年时期是人生的“黄金阶段”，有用不完的体力和精力，又有远大的理想，也是抽象思维、创造性、记忆力最佳的时期；在这一阶段虽没有成年人的工作、生计的压力，也没有老年人视盲、耳钝、行缓的苦恼。然而，青少年却正经历着特殊阶段压力的折磨。英国的一项调查报告揭示：英国青少年正面临与日俱增的社会压力，约50万名11至23岁的英国青少年对追上现代富裕的社会表示困难，他们不再自信，甚至觉得他们不可能比他们的上一代更富裕了。据上海的一项统计显示，上海儿童和青少年情绪障碍发生率已经达到11%—18%，行为问题发生率达3%。来自家庭、学校、社会的压力，正严重侵害青少年的心理健康，仅上海市就有40万名儿童青少年需要接受心理辅导。据统计，台湾15—24岁青少年的自杀率自1997年起一路攀升，至今没有下降的迹象，2002年共有222名24岁以下青少年自杀身亡，较前一年增加了20%。而由北京心理危机研究与干预中心的调查分析表明，自杀已成为我国15至34岁人群的首位死因。一些青少年心理研究专家认为青少年自杀的原因主要在于他们所面对的社会压力比较大，而他们在学校和家庭都缺乏必要的挫折教育和心理素质教育，这就造成了他们的心理素质不高，面对压力缺乏相应的应对能力。以上的统计数据及分析都说明青少年正承受着方方面面的压力。

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