19世纪末和20世纪初的各派心理学对知觉提出了各自的看法。主
要的派别有直觉学习的中介说和直觉学习的差异说。
美国心理学家吉布森夫妇是知觉学习差异说的代表人物。对于
学龄前儿童来说，知觉发展是一个占主导作用的心理发展过程。
吉布森是美国发展心理学家，也是知觉心理学的汉族要代表人物。
她1931年毕业于史密斯学院，1933年获得心理学硕士学位，1938年获得
耶鲁大学博士学位，毕业后她回到史密斯学院任讲师，1949年任职于康奈尔大学，1966年任该校教授至1979年退休。
她曾任美国东部心理学会主席，美国艺术及科学研究院、托架教育研究院成员，美国科学促进学会名誉会员，1971年当选为美国国家科学院院士。曾获得儿童发展研究学会授予的杰出科学贡献奖，美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖和美国心理基金会终身成就奖。
