这一讲主要是通过教学设计实例的方式，就如何应用“数据表格”、“制作图表”和“绘制地图”等方法来帮助学生获取和加深有关地理信息方面的教学活动。

在学习过程中可以按如下顺序进行：

第一步：听“讲座”和阅读“讲义”，通过案例的学习“数据表格”、“制作图表”和“绘制地图”在教学设计上的具体应用形式。

第二步：阅读“活动”中的案例设计，在进行案例学习时，同时思考一下初中地理中那些知识点可以通过“数据表格”、“制作图表”和“绘制地图”的方法进行有效教学。

第三步：学习“活动”中的“Microsoft Word 图表制作”讲义，初步学会图制作的一些基本操作。对于Microsoft Word 图表制作比较熟悉的老师可以跳过这部分内容。

   建议学习流程

第四步：根据作业要求，完成一个利用“数据表格”、“制作图表”或“绘制地图”进行教学的教学设计。

第五步：阅读“资料”中有关内容，进一步理解让学生了解数据、图表转换和地图绘制的意义。