这一讲主要是通过案例的形式讲解如何利用“原理/过程示意图”和“景观图（包括实地拍摄的视频）”的方法，以更直观地深入地理解地理事象，帮助学生对问题的理解和进行意义建构。
在学习过程中可以按如下顺序进行：
第一步：听“讲座”和阅读“讲义”，通过案例的学习对如何利用多媒体形式来进行地理教学有比较直观的体验。
第二步：阅读活动中的案例设计，在进行案例学习时，同时思考一下初中地理中那些知识点可以通过“原理/过程示意图”和“景观图（包括实地拍摄的视频）”的方法进行有效教学。
第三步：学习“活动”中的“sngit抓取静态图像使用说明”讲义，掌握使用截图软件的基本操作。
第四步：根据作业要求，互相点评在学习期间提交的作品，深入理解和讨论多媒体技术在地理教学中使用的形式、方法和技术。
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