多媒体CAI课件系统的基本结构及设计步骤

1. 多媒体CAI课件系统的基本结构
      多媒体CAI课件的结构 是指课件中各教学信息的逻辑化和程序化关系及教学策略的组合。课件的结构一般由两部分组成：一是教学信息单元之间的逻辑关系或先后顺序，它受知识体系的内在关系制约，只有掌握了初级或最基础的内容，才能过渡到更高一层的内容；二是教学控制策略，这是受学习者认知规律所制约的，如先易后难，先简后繁，由浅入深，推理或影响，只有根据教学任务和需求，将知识信息的呈现顺序与学习者的认知规律结合起来，才能组成相对应的课件结构。
    从总体上看，多媒体课件很像一本书或一部带有交互性的电影，它是由一页一页或一幅一幅的画面组成，在多媒体课件中我们称为一帧一帧的框面。根据表现的教学内容，这些帧面又分为封面、扉页、菜单、内容、说明（帮助）、封底6个部分。
    （1）封面：运行多媒体CAI课件时出现的第一幅框面，一般呈现了制作单位的名称或课件的总名称（如普通物理等），常以几秒钟的视频动画形式表现。
    （2）扉页：封面后的下一个框面，常呈现课件的名称（如力的三要素），一般由一个框面组成。
    （3）菜单：就像一本书的目录，供学习者选择学习内容之用。可以有多处菜单存在。
    （4）内容：这是课件的主要框面部分，呈现教学内容。
    （5）说明（帮助）：为了帮助使用者使用课件，课件中应该设计一些提供如何使用课件帮助信息的框面。
    （6）封底：最后是制作课件的人员名单框面。
     一个完整的多媒体CAI课件应该由上述6部分框面组成。