计算机基础知识

课件概述
基础知识
理论基础与教学设计
系统结构的设计
   系统结构及设计步骤
   封面导言的设计
   屏幕界面设计
   交互方式的设计
   导航策略的设计

稿本的设计与编写
素材采集
集成与制作

2.导航策略设计的基本要求
     导航的设计在整个课件的设计中举足轻重。导航有许多方式,常见的有检索、线索、帮助浏览、演示导航等,具体体现方式是导航图、按钮、图符、关键字、标签、序号等多种形式。在设计中要注意以下基本要求:
   (1)明确性:无论采用什么导航策略,导航的设计应该明确,让使用者能一目了然。具体表现为:能让使用者明确自己的学习路径,包含过去的和未来的;能让使用者清楚了解自己所处的位置等。只有明确的导航才能真正发挥“引导”的作用,引导学习者高效地进行学习。
   (2)可理解性:导航对于用户应是易于理解的。在表达形式上,要使用清楚、简洁的示意图、表格、图像,尽可能少地使用文本,更要避免使用无效字句。
   (3)完整性:完整性是要求软件所提供的导航具体、完整,可以让用户获得整个软件范围内的领域性导航,能涉及到软件中全部的教学信息及其关系,尽可能解决使用者的所有问题。
   (4)灵敏性:导航信息与课件相关,更与使用者运行软件的当前状态相关,因此导航策略应该跟踪用户当前状态,获得与使用情况紧密相关的信息,了解用户需要的信息,即时生成解决方案。
   (5)咨询性:导航应提供用户咨询信息,它如同一个询问处、咨询部,当用户有需要的时候,能为使用者提供导航,其中所含信息应仅供使用者参考。导航信息不应中断或影响使用者正在进行的学习,要保证是在用户需要的情况下,并在尽可能少地干扰用户的情况下向用户提供导航。
   (6)易用性:导航系统应该容易启动,同时也要容易退出,或让使用者以简单的方式跳转到想要去的部分,对于弹出式的导航窗口,可以定义按钮、快捷操作键等作为导航信息的启动事件,同时设计相应的事件来完成离开或关闭导航窗口的操作,做到随时进人随时退出。
   (7)动态性:导航信息可以说是一种引导,动态的引导能更好地适合使用者,解决用户的具体问题。及时、动态地解决使用者的问题,是一个好导航必须具有的特点。
     考虑到以上这些导航设计的要求,才能保证导航策略的有效,发挥出导航策略应有的作用。