《教育心理学》网络课程

学术名家

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孔子 第一章  绪论
孟子
荀子
亚里士多德
冯特
卡特尔
桑代克
西蒙
加涅 第二章 学习理论
巴甫洛夫
华生
斯金纳
考夫卡
苛勒
皮亚杰,让
艾宾浩斯 第三章 知识的表征与学习的信息加工过程

皮亚杰

第六章 品德的形成
柯尔伯格
马斯洛 第七章 心理健康
布鲁纳 第八章 学习的策略与策略训练
加涅 第十章 决定教学目标
维果斯基 第十一章 了解学习准备
布鲁纳 第十二章 选择教学策略
孔子
斯金纳

马斯洛

第十五章 教师心理与良好教师行为
罗杰斯

勒温

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