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案例分析
刚开学时，有一位幼儿午睡时一定要含奶嘴睡觉，否则就大哭大叫。我仔细观察了几天，发现她每次含奶嘴前，都是边哭边叫妈妈，这时老师因劝说无效，只好递上奶嘴，安抚她停止哭泣。请你尝试用消退法帮助该幼儿不用奶嘴也能入睡。
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首先，教师在她还未哭时就把奶嘴递给她，并立刻用语言夸奖她今天表现不错，使她想用哭闹来争取关注的行为流于失败；其次，过一段时间后（视具体时间），教师只给安抚，不给奶嘴，使她体会到老师的爱抚来自于她自己良好的表现；最后，再过一段时间后，她就能不用奶嘴也可以自动人睡了。 |
